* : *. a. w भ्रूंषि भ्रूषांभोंध्रांश्च ♚कॉनिक श। द्रक्रमांद्र बिश्नम-चक्रन थांभद्रा जिक्र ब** श्रेड कtघ्नकर्मै श्ल উদ্ধ মিছি : ট্রাদিগের প্রাধাঙ্কের হেতু বিষ্কাও নয়, বুদ্ধিও নয়, ধৰ্ম্মশীলতাও মন্ত্র ইহাঙ্গের প্রাধাঙ্কের হেতু এই যে, উহারা ভাঙ্গ DB BDS SBBBS BBB BB DDD BBBBBB BB মন্থে । উচ্চার মীনাপন বুদ্ধি ও ক্ষমতার উপর নির্ভর করিয়া চলে ; ভাঙ্গতে বৃদ্ধি ও ক্ষমতারও বৃদ্ধি হয় । ঠেক দেওয়া গাছ DD BBSBB BBD DD DD BS BBBB BBBB BB বুদ্ধি পায় শে ঝড়েও পড়ে । মধ16, ১২৭১ । আমরা এই দেশের লোক, ইঙ্গর জল বাতাস, ইহার ভূমি BBD BBBS DDD DDDD BB BBB BBBB BBBS কিছুই জামা:িগর পক্ষে স্থানিকর হতে পারে মা ! জননী ধ৮ি পীড়িঙ্গম হয়েম তবে তাহার স্তষ্টে শিশুর সঞ্চাপেক্ষ উংকৃষ্ট DDBBB S Dtggg BBBB DD u BBBB SBBB BB DDB BBBBBBB BDDS Ct ttB BD BBB DDD BLSS ( ****, ४२१x } *** BaaB DD BDD BB KB CttB BBS DD DDB BBB शङ्ग शांइश शऐरनई ¢ãt** भक्ज *प्ल, भग्नs९ छाशभिtश्रग्न झांद्ध चभूकt# शझे फँ*काँग्न झझ भी : { शांध, s२१$ } সাহাৰ স্থানের প্রণালী অতি উংকৃষ্ট ! কিন্তু এইটি স্মরণ कड़िशा कां*ी कग्र! ऊँकिंठ ५१, ८६ शृद्धि कोइङ्ग मशइ शब्ल, ८ण चङ्गः BDDYD DDBBH DDD DD DS DDD DDDD DBB খায় গেষ্ট প্রধান এবং সে স্বয়ং গৌণ হইয়া থাকে। জাময়৷ ৰোধ कक्रेि ८५, नांशब, aवक्फ कूलनकृझ छांश इङ्ग मी । चांशांत्रिtनंङ्ग
