পাতা:সাহিত্য-সাধক-চরিতমালা দ্বিতীয় খণ্ড.djvu/২৫৫

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

(to রাধাকান্ত দেখ ধৰ্ম্মে নিষ্ঠ, জ্ঞানে গভীরতা, বিশুদ্ধ চরিত্র, মধুর ব্যবহার এবং সমাজছিতৈযশার জন্য তিনি বিভিন্ন শ্রেণী ও সম্প্রদায়ের প্রীতি ও শ্রদ্ধা অর্জন করিয়াছিলেন। আদর্শ প্রজারঞ্জক জমিদাররূপেও তাছার খ্যাতি সুবিস্তৃত ছিল। ১৮৩২, ২৭ জুন শ্রীরামপুর হইতে ‘সমাচার দর্পণ লেখেন,— বাৰু রাধাকান্ত দেবের সঙ্গে যজ্ঞপিও আমারদিগের তাদৃশ जांशां★ांलेि नाहे ठ१iनि छांशद्र! हेंश् छमि ¢श शर्षम बैंfइग्न भएक ऍांशॉन्न चांलां*riणि इहेश्व धfएक ¢भ अठि णिहैठांद्भ* । छैशंद्र ধর্থবিষয়ক আচার ব্যবহারেতে চঞ্জিকাপ্রকাশক মহাশয় ঘাহা কহিবেন সুতরাং তাঁহাই স্বামারদের বিশ্বাস্ত । উক্ত বাবু স্বয়ং বিবিধ বিদ্যাতে বিম্বান এবং সাধারণ বিদ্যাধ্যাপনের প্রধান পোষক ও প্রয়োজক ইহা কে না অবগত আছেন। তিনি প্রধমাৰি ছিজু কলেজ ও স্থল বুক সোসাইট ও ংি পাঠশালার কর্শ্বে স্বাপেক্ষ অত্যন্ত মনোযোগ জাছেন এবং চঞ্জিকা প্রকাশক মহাশয়াপেক্ষ অগ্রসর হইয়া তিনি স্বদেশীয় বালিকারদের বিদ্যাধ্যয়নের বিষয়েও পোষকতাচরণ করিয়াছেন। স্মরণ হয় যে ১৮২২ সালের আরম্ভকালে ত্রিশ জন, বালিকার বিদ্যার পরীক্ষা লইতে র্তাহার বাটতে দেখা গিয়াছে। কলিকাতার মধ্যে প্রথম বে হিন্দু কষ্টার বিখ্যাশিক্ষার্থ বিদ্যালয়ে * জানীত হয় সে ঐ বালিকার । এবং শ্ৰীমতী বিবি উইলসনের পাঠশালাতে যে অনেকবার বালিকাগণের পরীক্ষা ছয় সে স্থানেও ঐ বাবুকে আমরা দেখিয়াছি বোধ হয় এবং তিনি শিকারদের খাছাতে বিদ্যাশিক্ষাতে উত্তেজন হয় এমত অনেক গ্রপ্তাব্যোপদেশ তাহারদিগকে দিয়াছেন এবং বিদ্যালাতে কীদ্বশ উপকার এমতও তাহারগিকে অনেক উপদেশকত করিতে র্তাহাকে দেখা গিয়াছে। জামরা ইহা হইতেও অধিক বাবুকে প্রশংলা করিতে পারি তাহার किञ्च९ बघैौशांद्रौ शिड़ा थांयांरबङ्ग श्रृंयबां★बम षांकां८ष्ठ छैशंद्र कउक