পাতা:সাহিত্য-সাধক-চরিতমালা দ্বিতীয় খণ্ড.djvu/৬৭৩

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

ধৰ নীলমণি বলাৰু এই সকল বিবরণ সংস্কৃত, বাঙ্গল, ইংরাজী ও পারসী অনেক গ্রন্থ হইতে সংগৃহীত হইয়াছে।-- এই স্থলে আর একটী কথাও লেখা কৰ্ত্তব্য, প্রথম খণ্ডে ধৰ্ম্ম বিষয়ক ষে প্রস্তাব লিখিত হইল, তাহ কাদম্বরী-লেখক পণ্ডিতবর ঐযুত তারাশঙ্কর স্বায়রত্ন মহাশয় লিখিয়া দিয়াছেন, এবং বিষ্ঠা বিষয়ক প্রস্তাব বর্ধমান প্রদেশের বিদ্যালয় সমূহের তত্ত্বাবধারক ঐযুক্ত হরিশঙ্কর দত্ত কর্তৃক লিখিত হইয়াছে। শ্ৰনীলমণি বসাক । ১ বৈশাখ ।” ৮। ইতিহাস-সার। ইং ১৮৫৯ ৷ পৃ. ২৩৭+১। ইতিহাস-সার। অর্থাৎ অতি প্রাচীন কালাবধি বর্তমান কাল পৰ্য্যন্ত ইউরোপ, আসিয়া, আফ্রিকা ও আমেরিকার সঙ্ক্ষেপ বৃত্তান্ত। বালকদিগের পাঠার্থ ক্রনীলমণি বসাক কর্তৃক সংগৃহীত। কলিকাতা —বাহির মির্জাপু, বিদ্যারত্ব যন্ত্র। বঙ্গাক ১২৬৬। ইংরাজী 為brQみ ] . এই পুস্তক প্রচারের উদ্বেগু সম্বন্ধে গ্রন্থকার বিজ্ঞাপনে” লিখিয়াছেন :– ‘ইতিহাস মন্বয়ের চক্ষুস্বরূপ, ইহা পাঠ করিলে আমাদিগের জ্ঞানবৃদ্ধি হয়। কোন দেশের মহন্থের কি চরিত্র, কি প্রকারে তাহার রাজ্য ঐশ্বৰ্য্য ও বলবৃদ্ধি করিয়াছে, বা কি দোষে পতনপ্রাপ্ত হইয়াছে, এই সকল জানিলে চিত্তসংস্কার হয়। এই কারণ, সকল দেশে বালকদিগকে ইতিহাস পাঠ করান গিয়া থাকে। এ দেশে এই প্রথা প্রায় ছিল না। ইদানীং স্থানে স্থানে বাঙ্গল পাঠশালা হইয়া তাহাতে ইতিহাস পড়াইবার নিয়ম