পাতা:সাহিত্য-সাধক-চরিতমালা প্রথম খণ্ড.pdf/৩৭৯

উইকিসংকলন থেকে
পরিভ্রমণে ঝাঁপ দিন অনুসন্ধানে ঝাঁপ দিন
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


** স্বামচন্দ্র বিদ্যাবাগীশ ও হরিহরানন্দনাথ তীর্থস্বামী প্রচলিত ভাষার অবলম্বন ব্যতিরেকে অষ্ট্ৰীঃসিদ্ধি হইতে পারে মা, এইহেতু এতৎপাঠশালাস্থ ছাত্রদিগকে গৌড়ীয়ভাষাদ্বারা বিদ্যোপার্জন করান, BBBBS BBBS BB BB BBBS BBBBBB BBB BBBBB অভ্যাস করিয়া ভদ্বারা জ্ঞাত পদার্থে সংস্কার প্রাপ্ত হইয়া আসিতেছে, অতএব ইহাতে তাহাদিগের অপ্রাপ্ত সংস্কার যে ভাষান্তর তদভ্যাসের শ্রমনিবৃত্তি হু ওয়াতে অনায়াসে প্রয়োজনোপযোগি বিদ্যা অভ্যাস कद्वेिदिक । 畿 荣 蒙 এতৎ পাঠশালাতে যে২ বিদ্য শিক্ষা দেওয়া যাইৰেক গ্ৰহ কথিত হইল, এবং বালকের ঐ সকল বিদ্যাতে পারগ হইলে যেরূপ বিশ্বান হইতে পারিবেক তাহ সভাস্থ মহাশয়দিগের অবশ্ব অনুভূত হইতেছে । এই গুরুতর প্রার্থনীয় কৰ্ম্ম নিৰ্ব্বাতের নিমিত্তে যেসকল শিক্ষক নিযুক্ত হইয়াছেন তন্মধ্যে প্রধানকল্পের ভার হিন্দুকালেঞ্জের অধ্যক্ষ মহাশয়েণ৷ আমার প্রতি অর্পণ করিয়াছেন এবং উপযুক্ত সহকারীও দিয়াছেন আমিও আঙ্কাদ পূর্বক এই মহোপকারি বিষয়ের ভার গ্রহণ করিয়াছি... । এক্ষণে আমি আশ্বাস কবি যে আমার অধ্যাপকতাবস্থায়" এতন্মহোপকারি আদি পাঠশালাস্থ কতিপয় ছাত্র শৈশবাবস্থায় মাতৃBBBB BBBBBBB BBBBBBBB BBDDBBB B BBBB BBB করিয়াছে সেই ভাষাদ্বারা উৎকৃষ্ট বিজ্ঞ হয় এবং অন্মৎ শুভদৃষ্ট বশত gB BBBB DDD BBBB BBB BBB BBBB BB BB ভারত্নবীর ইতিহাসবেত্তার স্বস্ব গ্রন্থে উক্ত বৃত্তান্তসম্বলিত মদীয় নাম

গন কস্কিবেন ।

一餐 অপৰু, বোধ হয় যে এতন্মহোপকারি কৰ্ম্ম সমাধার ভার পরমেশ্বর নির্ধারিত ছিল এবং ইঙ্গও উtহার মানস ছিল যে এদেশের পুনঃসূভুঞ্জি মহাশদিগের দৃষ্ট গোচর হইবেক ।