क्रैश्ङ्गष्टं बिश्riजांशंङ्ग । לאטא निरहलि७ अविक्लडक्रिtख ८णहे छठाकाङ्ग नश कब्रिtठरझ । चमস্তৱ কিঞ্চিৎ নিকটবৰ্ত্তী হইয়া, সেই শিশুকে निद्रौण१ कब्रिहt স্বেছরসপরিপূর্ণ চিত্তে কহিত্তে লাগিলেন, আপন উৎস পুত্রকে দেখিলে মন স্বেরূপ স্নেহরসে জার্ক্স ছয়, tsहे भि७क ¢बfथइ} আমার মন সেইরূপ হইতেছে কেন ? অধৰ অামি পুত্রহীন बणिब्रl, 4हे नर्कात्रश्न#द्र शि७tक cबथिब्रा जावाब्र भtम ७ङ्ग* প্রগাঢ় স্নেহ রসের জার্ভিাৰ হইতেছে। এদিকে, সেই শিশু সিংহশাধকের উপর অভ্যস্ত উৎপীড়স জাৱন্ত করাত্তে, তাপসীয় কৰিতে লাগিfলন, বৎস! এই সঙ্কল্প জন্তুকে আমরা স্থাপন সপ্তানের ন্যায় স্নেহ, করি, তুমি ৰুেজ चकाब्रtण से शरद्ध cङ्गन बाe ? चाबाcशन कक्षा ७म, क्राड शe, সিংহশিশুক্ষে ছাড়িয়া জেও, ও আপন জননীর নিকটে ৰাউক । चाब्र कवि छूमि केशरब्र झांझिब्रा मा माG, निश्शे cठामाब्र छल कब्रिtवक । बाणक ७fमब्रl, क्रिश्किमृाळ७ छौ७ नl झ हे ब्रt, नि२रू श्रावर कब्र छेनबू शूक्षाrनक्राञ्च जश्किलब छेनज़द चाब्रछ कब्रिग, छfननैौडl, छब्रथम*न चाब्राउशिरक जाछ कब्रt अगाथा नृशिश, <यtनाख्माrव कश्tिनन, ब९न ! छूमि निश्शनि७एक हाफ़िक्र नाe, তোমাক্ষ একটা ভাল খেলfন জিৰ । রাজ৷ ই কৌতুষ্ট দেখিন্তে দেখিতে ক্ৰমে ক্ৰমে অগ্রসর ह*बा¢*शष्मग्न चठि निकरके छेनझिछ इहेtणन, किरु नश्म তাছাদে গত্বৰে ন জাদি এক বৃক্ষৰ অস্কালে থাকি সস্নেহনয়নে সেই শিশুকে ੋਗੋਸ਼
