I hన গের ইংরাজ রাজপুৰুষেধ আমাদিগের ন্যায্য আশা পূর করেন না । পূৰ্ব্বে সাহেবের এতদেশীয়দিগের প্রতি যেরূপ সদয় ব্যবহার করিতেন, এক্ষণে প্রায় সেরূপ ব্যবহার করেন না । এক্ষণে ইংলণ্ড গমনের সুবিধা হওয়াতে এ দেশের প্রভি সাহেবদিগের পূর্বাপেক্ষ মমতা কমিয়া গিয়াছে, আর সেরূপ বাঙ্গালী কর্মচারীর বাড়ীতে গিয়া কোন সাহেব তাহার কুশল জিজ্ঞাসা করেন না এবং তাহার সন্তানদিগকে অাদর করেন ন। সে কালের বাঙ্গালীরা তাহাদিগের রাজ্য সম্বন্ধীয় অবস্থায় সন্তুষ্ট ছিলেন । র্তাহীরণ তত ইংরাজী শিক্ষা লাভ zকরিতেন না, তাহারা রাজ্যতত্ত্ব তত স্থ ক্ষমরূপে বুঝিতেন না, অার সাহেবেরা ও তাহাদিগের প্রতি সদয় ব্যবহার করিতেন ! এই সকল কারণে র্তাহারণ র্তাহাদিগের রাজ্য সম্বন্ধীয় অবস্থায় সন্তুষ্ট থাকিতেন । এক্ষণে নাল কারণে চতুদিকে অসন্তোষ বুদ্ধি হইতেছে । ইংরাজী শিক্ষার দ্বারা আমাদিগের হৃদয়ে উচ্চ উচ্চ বাসনার উদ্রেক হইতেছে, কিন্তু রাজপুৰুষেরা অামাদিগের সেই সকল বাসনা পূর্ণ করিতেছেন না । আমরা গবর্ন'মেন্টের দোষ সকল বিলক্ষণ বুঝিতে পারিতেছি, কিন্তু আমাদিগের হাত প। বাধা, সে সকল দোষ সংশোধন বিষয়ে আমাদিগের কোন কথাই চলে না । গ্রীক পুরাণে লিখিত আছে যে, ট্যান্টেলস নামক এক ব্যক্তি নরকে একটা অদ্ভত শাস্তি প্রাপ্ত হইয়াছিল । পিপাসায় আকুল, কিন্তু যেমন সে স্রোতের জল পান করিতে যায়, তেমনি জ্বল তার ওষ্ঠস্বয় হইতে পলায়ন করে, অামাদিগের দশা সেইরূপ হইয়াছে । আমরা যখন মনে করি যে, রাজ্য সম্বন্ধীয় কোন সুখ লাভ করিলাম,
