to স্বামী বিবেকানন্দ । ᎩᏱ ᎸvᏫ { আচরণে "ছেলেরা অত্যন্ত আমোদ , বোধ করিতেছিল। শিক্ষক বালকটিকে ভৎসনা করিলে সে তাহা গ্ৰাহ করা দূরে থাকুক। বরং নির্লজ্জর ন্যায় উচ্চহাস্ত করিতে লাগিল। তদর্শনে ক্লাসের অন্যান্য বালকের পক্ষেও হাস্য সংবরণ করা দুরূহ হইয়া উঠিল। নরেন্দ্ৰ নিকটেই ছিলেন। তঁহাকে ঐ হাসিতে যোগ দিতে দেখিয়া শিক্ষক । অত্যন্ত ক্রুদ্ধ হইয়া এমন ভাবে তাহার কান মলিতে লাগিলেন যে অবশেষে কৰ্ণ হইতে অজস্র রক্তপাত হইতে লাগিল। অপমানিত ও # ব্যথিত নরেন্দ্রনাথ তৎক্ষণাৎ পুস্তক, লাইয়া ক্লাসের বাহিরে যাইতে উদ্যত হইয়াছেন এমন সময়ে পুজনীয় ৬/বিদ্যাসাগর মহাশয় সেই স্থান দিয়া যাইতেছিলেন। তিনি এই নৃশংস শাসনবিধি প্রত্যক্ষ করিয়া ব্যাপার কি জানিবার জন্য ক্লাসের মধ্যে প্রবেশ করিলেন এবং সমুদয় বৃত্তান্ত অবগত হইয়া শিক্ষকুকে তিরস্কার করিয়া বলিলেন, “আমি জানিতাম তুমি একজন মানুষ, এখন দেখিতেছি। তুমি একটা প্ৰস্তু? তারপর তিনি নরেন্দ্রকে 'অশ্বিস্ত করিলেন। অন্যান্য বালকেরাও তাহাদেৱ, প্রণয়াস্পদ, দলপতি ও সর্ববিষয়ে প্রধান সহপাঠীকে এবপ্রকার অপমানিত হইতে দেখিয়া বিষম উত্তেজিত হইয়াছিল, কিন্তু বিদ্যাসাগর মহাশয় শিক্ষককে সমুচিত তিরস্কার করায় সকলেই শান্ত হইল। তদবধি বিদ্যাসাগর মহাশয়ের আদেশে মেট্ৰপলিটান স্কুল হইতে দৈহিক দণ্ডবিধান-প্ৰণালী উঠিয়া যায়, i. . . .بيني বাল্যকাল হইতেই নরেন্দ্ৰ নিভীক ও দৃঢ়চেতা ছিলেন। উপরোক্ত ঘটনার কিছুদিন পূৰ্ব্বে আর একজন শিক্ষক:জুৱাকে ভূগোল পড়ায় ভুল হইয়াছে মনে করিয়া প্ৰহার করেন। নরেন্দ্র তাহাকে পুনঃ পুনঃ বলিলেন “আমার ভুল হয় নাই, আমি ঠিকই, বলিয়াছি।” ইহাতে শিক্ষক আরও ক্রুদ্ধ হইয়া তাহাকে হাত প্রশ্নতিতে
