কলেজে لأول গমন করিলেন। কলেজে প্রবেশের পর দুই বৎসর নরেন্দ্ৰ পাঠাদিতে অত্যন্ত মনঃসংযোগ করিলেন এবং বিশেষভাবে সাহিত্যের অনুশীলনে রত হইয়া রচনা ও অলঙ্কারশাস্ত্ৰে সমধিক উন্নতিলাভ করিলেন। Logic (ন্যায়), Philosophy (দৰ্শন )ও খুব আগ্রহের সহিত পাঠ করিতে লাগিলেন বটে, কিন্তু ইংরাজী ভাষায় রচনা, বক্তৃতা ও কথোপকথন শিক্ষার জন্য অধিকতর পরিশ্রম করিতে লাগিলেন এবং শীঘ্রই এ সকল বিষয়ে কলেজের ছাত্রমণ্ডলীর শীর্ষস্থান অধিকার করিলেন । বিদ্যার্জন দ্বারা মনোমন্দির ভূষিত করিতে হইবে—এখন হইতে ইহাই তাহার প্রধান লক্ষ্য হইল। ইংরাজী ভাষায় কৃতবিদ্য হইবার উচ্চাকাঙ্ক্ষা তাহার হৃদয়ে বহুদিন হইতে সঞ্চিত ছিল। একবার মেট্ৰপলিটান স্কুলে ছাত্ৰগণের পারিতোষিক বিতরণ-উপলক্ষে একটী সভা হয়, সঙ্গে সঙ্গে একজন শিক্ষকেরও বিদায় গ্ৰহণ করিবার কথা ছিল। নরেন্দ্রের সহপাঠীরা তঁহাকে ধরিয়া বসিল যে ঐ শিক্ষককে একটি বিদায়-অভিনন্দন দিতে হইবে, নরেন্দ্র স্বীকৃত হইলেন। সেদিন বাগ্মীপ্রবর শ্ৰীযুক্ত সুরেন্দ্রনাথ বন্দ্যোপাধ্যায় সভাপতির আসন । গ্ৰহণ করিয়াছিলেন। নিৰ্ভীক নরেন্দ্র অতি সপ্রতিভভাবে সকলের সমক্ষে উঠিয়া দাড়াইলেন এবং প্রায় অৰ্দ্ধঘণ্টাকাল ধরিয়া ইংরাজীতে উক্ত শিক্ষকের স্থানান্তর গমনে ছাত্রদিগের, হৃদয়ে কিরূপ ক্লেশ হইতেছে তৎসম্বন্ধে একটী সুন্দর বক্তৃতা দিলেন। তিনি উপবিষ্ট হইলে সভাপতি মহাশয় তাহার রক্তৃতার খুব প্রশংসা করিলেন। ইহার বহুদিন পরে - X(3ris wife's 19C fertificit. "He was the greatest public orator India had ever known," ( sist Scé Éxis ন্যায় বক্তা জন্মগ্রহণ করেন নাই ) । কলেজে অধ্যয়নকালে নরেন্দ্ৰ বক্তৃতা দেওয়া অভ্যাস করিতেন। কিন্তু তিনি 'স্বভাবতঃই বাকৃপটু ছিলেন,-অভ্যাস না করিলেও বাগিতার জন্য প্রসিদ্ধি লাভ করিতেন সন্দেহ নাই। সুবক্তা
