পাতা:হঠাৎ নবাব.djvu/৩৪

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

দ্বিতীয় অঙ্ক । २१ ত শিক্ষক। অস্যার্থ এই—বিদ্যার অভাবে জীবন মৃত্যু বৎ হয় । জুর্দা । এই সংস্কৃতটাতে খুব জ্ঞানের কথা আছে। ত-শিক্ষক। বিদ্যার মূলতত্ব কি আপনার কিছু জানা আছে ? জর্দা । হা আছে বৈ কি। আমি লিতে পড়তে জানি । ত-শিক্ষক। তবে কিসের থেকে আরস্ত করা আপনার ইচ্ছে ?—ন্যায় শাস্ত্র শিখতে কি ইচ্ছে করেন ? জুদা। এই ন্যায়শাস্ত্র জিনিস টা কি ? ত-শিক্ষক। যে বিদ্যা মনের তিন প্রকার কার্য্য সম্বন্ধে শিক্ষণ দেয় । জুর্দা। কি এই তিন প্রকার কার্য ? ত-শিক্ষক। সে হচ্চে প্রথম, দ্বিতীয় আর তৃতীয়। প্রথম হচ্চে, সাৰ্ব্বভৌমিক পদার্থ সংখ্যার দ্বার ভাল করে বিচার করা—তৃতীয় কতকগুলি সংকেত দ্বারা সিদ্ধান্ত নির্ণয় কর যেমন—বাৰ্ব্বারা সেলাবেণ্ট, ডারি, ফেরিও, বাবালিপটন ইত্যাদি। জুর্দা । কি বিশ্ৰী কটমটে কথাগুল । ও সব আমার পোষাবে না। ও ছাড়া আর কোন ভাল জিনিস শেখা যাকৃ। ত-শিক্ষক । ধৰ্ম্মনীতি কি শিখবেন ? জুদা। ধৰ্ম্মনীতি ?