FRom THE SEA of KNowledge. -டுைக জ্ঞানার্ণবঃ। I.—Advantages of learning. বিদ্যার ফল। সকল শরীরপেক্ষ উত্তম অভিদুর্লভ ষে মানবদেহ, এই দেহরূপ ষে ক্ষেত্র ইছাতে বিদ্যারূপ ষে বৃক্ষ, তাহ রোপণ করিলে তাহার যে সকল নানাবিধ উত্তম ফল জন্মে, সে সকল ফল প্রাপ্তির নিমিত্ত কোন জনের না লোভ জন্মে? অর্থাৎ সকলেরি লোভ হয়। আর সেই ফলার্থ সর্ব্বসাধারণেই বিদ্যা বৃক্ষে আরোহণ আকাংক্ষা করেন। ষে cयप्शङ्क अनTाना डूभिप्ड नकल छल अप्य नl, cरून ऋान दिएलप्द কোন ফল জন্মে আর মরুভূম্যাদিতে কিছুই ফল হয় না। কিন্তু দেহরূপ ক্ষেত্রে সকল ফলই জন্মে যাহা ত্রিভূবনে দুষ্প্রাপ্য তাছাও পাওয়া যায়। এবং অন্যান্য বৃক্ষ আরোহণে কণ্টকাদি নানা উপল্লব আছে ও বহুতয় ক্লেশ ও আয়াস পাইতে হয়, আর মরণ সন্তাदना च्प्राप्इ; शमयनि भडन इब्र, टदद थाङ्गह गुडू इब्र? ७द९ अठि উচ্চস্থ ফল প্রায় পাওয়া যায় না, আর এক প্রকারি ফল। বিদ্যাइप्च्ह फेॉठेदाद्र उँखम नीडिझन् ८माञान श्राप्छ, ७द९ इशदङ कठेकानि কোন উপদ্রব নাই, অভ্যপ পরিশ্রম, ও আয়াস হয় না, কেবল চিন্তামাত্র। এবং এই বৃক্ষে উঠিলে কদাচ বহুবাধাদম্বারা; পত্তন ছয় না, মরণের সম্ভাবনাও থাকে না, কারণ বিদ্যা বৃক্ষারোহী সদাই ोदनशूख्न्, डाहाङ्ग अद्धक हम्न मा, अर्था९ बहिष्जस दिन7ाद्याङ्गा खोदनযুক্তের ন্যায় প্রকাশ থাকে। এবং অন্য বৃক্ষের উচ্চস্থ ফল প্রায় পাওয়া যায় না, বিদ্যাবৃক্ষের শুন্যোপরি সীমাতী উচ্চস্থিত ফল আকর্ষাদি ব্যতিরেকে অনায়াসে - Google
