Yeo श्रf७ जबिकींग्निनी ! ইঞ্জিয়াদির সহযোগে জ্ঞানকে আবরণ করিয়া দেছীকে বিমোহিত করে। হে গুণাকর সুদীন ! তন্নিমিত্ত ভূমি প্রথমতঃ ইন্দ্রিয়াদি সংষমন করণান্তর জ্ঞান বিজ্ঞান নাশক স্বৰূপ সেই পাপৰূপ কামকে বিনাশ কর । হে সৌম্যঃ পরে অজেয় কামৰূপ শক্রকে বিনাশপুর্বক সংশোধিত বুদ্ধিদ্বারা পরমাননীস্বৰূপ অমৃতময় পুরুষকে বিদিত হইয়া, এই জন্ম মরণব্ধপ নিরয়পূরিত সংসারকে পরাভূত করিয়া পবিত্রচিত্তে অহৰ্নিশ ব্রহ্মানন্দ সম্ভোগের অধিকারী হইবে * । প্রঃ । দুনিমিত্ত সুখাকাক্তিক্ষ বিক্ষিপ্ত মনের, স্বকর্ম্ম ভোগ হেতু, জড়দেহে আত্মবুদ্ধিৰূপ ছুর্নির্বার যন্ত্রণ হইতে কি প্রকারে পরিত্রাণ হইতে পারে ? উঃ । আহা ! তোমার অপূর্ব্ব পতিতপাৰমকর যুক্তিযুক্ত প্রশ্ন শ্রবণে প্রাণ শীতল হইল । দেখ, প্রত্যেক মনুষ্যেরই মোক্ষার্থে বেদোক্ত যুক্তিযুক্ত বাক্যে বিশ্বাসপূর্বক তাহার তাৎপর্য্যার্থ বিষয়ে চিত্তাভিনিবেশ কর। অবশ্ব কর্ত্তব্য ; কারণ একেক্ত ত্রিগুণময়ী মারাপত্য মনঃ প্রবৃত্তি প্রেমে নবামু .-ങ്ങ , অত্রত্য গুণীর্ণব ও স্বর্দীনকে অবলম্বন মাত্র করিয়৷ এই প্রশ্ন ও প্রত্যুত্তরটা প্রকটিত হইল, প্রভুত ইহা ভগবান প্রোক্ত অঙ্গ নের প্রশ্নোত্তর জানিবে কেবল ইহা মুমুক্ষুজন সম্বন্ধে ভূয়সী ছিত্তৈষিণী বিবেচনায়, গীত হইতে প্রয়োজন মতে সংকলিত্ত হইয়! এই স্থানে সন্নিবেশিত হইল ।
