5ुक्खु | やむ दांख् दिवान्न श्ड्रेझा जांख्, क्लउiटढव्र उरैग्न उँौऊ 'প্রাণ । কাতর হইয়। কই, শুন গে। করুণাময়ি,কৃপা করি দেহ যদি চরণেতে স্থান । এত স্তুতি কৈলা যদি দেবীর উদেশে । অস্তরে জুনিল। দুর্গ থাকিয়। কৈলাসে। চিন্তিত হইল। চণ্ডী দেখি পদ্মাবতি যোড় কর করি কহে মধুর ভারতী। আজি কেন মাতা তব উচাটন । বুঝি কোন ভক্তে দেবী করিছে স্মরণ । অভয়া বলেন পদ্মা শুন বিবরণ | স্কুলোচনা নামেতে নৰ্ত্তকী এক জন । পরম সুন্দরী সেই নৰ্ত্তকী প্রধান কুবের সভায় সদা করে মৃত্য গান। অগ্নিশৰ্ম্ম নামে বিপ্র ছিল একজন । কুবের সভায় গিয়া দিল দরশন। কুবের আদর করে দেখিয়া ব্রাহ্মণ। পাদ্য অর্ঘ্য দিয়া পূজা করিল চরণ। প্রণাম করিল আসি যত সভাসত। মৃত্যকী ব্রাহ্মণে নাহি করে দগুবৎ । অগ্নিশৰ্ম্ম বলে তোর এত তাহস্কার । ব্রাহ্মণ দেখিয়া না করিলি নমস্কার । স্বর্গবিদ্যাধরী তুমি নৰ্ত্তকি প্রধান। ভিক্ষুক ব্রাহ্মণ বলি করিলি হেঙ্গন । সভা মধ্যে অামারে করিলি অপমান । ক্রোধে অগ্নিশৰ্ম্মা হৈল অনল সমান। লোমকূপে ক্রোধেতে নিকলে অগ্নিকণt সশঙ্কিত হুইল দেখিয়া স্কুলোচনা । বিপ্র বলে অহঙ্কার ব্যক্তি ষেবা হয়। স্বর্গেতে থাকিতে তার উপযুক্ত নয়। এত বঙ্গি অভিশাপ দিলেক ব্রাহ্মণ । মানব হইয়। মর্ত্যে করহ গমন। স্কুলোচনা বলে প্রভুকিকৰ্ম্ম করিলে। বিনাদোষে ভুমি মোরে শাপ কেন দিলে। নৰ্ত্তকীর ধৰ্ম্ম এই মৃত্যের সময় f অন্তমন নাহি হয় তালভঙ্গ ভয় । ইহাতে নাহিক দোষ জানে সৰ্ব্বজন । অমর্থক ক্রোধিত হইল! কি কারণ । অগ্নিশৰ্মা বলে বাক্য মহিৰে খণ্ডন। উপায় করই ভগবতী আরধন । এত শুনি স্কুলোচনা বিপ্রের বচন । আমার চরণে আসি লইল শরণ । করিয়া অনেক স্তুতি তুষিলা অামায় ! দুঃখিনী দেখিয়া দয়া করিলাম তায়। কছিলাম আমি তারে
