ꬃጫቆ প্তপ্রবাসী; S99ళీD প্রভৃতি থাকত। ছাত্রাবাগের বাড়িটি তেতলা। নীচের ७लl e cमांडलांग्न इॉब८णग्न थांकरांद्र खांब्रशl । घ८ब्रब्र নক্স ও বন্দোবস্ত একতলা ঘরের মত, বিশেষ কিছু প্রভেদ নেই। একটি জিনিষ মনে রাখবার মত ছিল। সেটি হচ্ছে দোতলার ইদার। ইদারাগুলি একতলা থেকে চমৎকার মিল রেখে দোতলায় গেঁথে নেওয়া হয়েছে। তে তলায় এক বিশাল প্রাঙ্গণ, আর তারই ধীরে ছাত্রদের ক্লাসঘর । ঘরগুলির ছাত ভেঙে পড়েছে। এমন কি বড় বড় পাথরের খামগুলিও টুকরো হয়ে श्राफ़ ब्रtब्रtछ् । षांभसलिएउ श्मलब्र छिबाहेन छ्ज़ि । তার সবগুলো এখনও একেবারে নষ্ট হয়ে যায় নি । ইতিহাসে পাওয়া যায় প্রায় দশ সহস্র ছাত্র এই নালন্দা বিশ্ববিদ্যালয়ের অধীনে থেকে নানা ধিদ্যা শিক্ষা করত । এখন সকলই গিয়েছে অতীতের দেশে । चांभांप्लग्न हेछह झिल चांगांब्र निन नालन्सांद्र भिद्धेखिब्रभ দেখে ফিরব, কিন্তু আমাদের সে সৌভাগ্য হয়ে ওঠেনি, च्याजदोब्र लिन बिस्नेछिल्लभ दक्क हिल । আমাদের রাজগৃহ যাওয়ারও কথা ছিল । রাজগৃহতেও দেখার মত জিনিষ আছে। কিন্তু আমাদের छां८गं ७l-e झरब्र etटैनि, cकन-नां ङथन ब्रांजश्रृंहहरू ভয়ানক প্লেগ, রাজগৃহৰাসিগণই তাদের বাসস্থান শুষ্ঠ ক'রে দূরের স্থান পূর্ণ করছিল। তাই তাদের শূন্ত স্থান পূর্ণ করবার মত সাহল আমাদের কারুর হ’ল না। ষে-পথে গিয়েছিলাম সেই পথেই আবার ফিরে এলাম। বুদ্ধমূৰ্ত্তি
