ԵՆ বিদ্যাপতি । মাধবের শিক্ষা । ৭-৮। অন্তরে প্রাণের অধিক করিয়া মানে, বাহিরে ত্রাসে গণনা ( প্রকাশ ) করে না । কবিশেখর "రిసి "No. * কহে, বিদগ্ধ স্বভাবতঃ কেলিবিলাস বিষয়ে অনুরক্ত । (দূতীর উক্তি ) - হমে দরসইতে কতহু বেশ করু X 8 হমে হেরইতে তমু ঝাপ । یا حتی - حتی সুরত শিঙ্গারে আজু ধনি আওলি ( দূতীর উক্তি ) পরশইত থর থর কাপ ৷৷ ২ ৷ জাবে ন মালতি কর পরগাস । শুনহে কাহ্ন, কহিয় অবধারি। " তাবে ন তাহি মধুকর বিলাস ॥ ২। সকল কাজ হম বুলবুমাল লোভ পরীহরি সুমকি রাক। ন বুঝল অন্তর নারি ॥ ৪ । ধকে কি কেও কুআ ডুব বিপাক ॥ ৪। অভিনব কাম নাম পুন শুনইতে তেজ মধুকর এহন অনুবন্ধ । রোখত গুন দরসাই । কোমল কমল লীন মকরনদ ॥ ৬। অরি সম গঞ্জএ মন পুন রঞ্জএ এখনে ইছসি এহন সঙ্গ । আপন মনোরথ সাই ৷৷ ৬ ৷ ও অতি সৈসবে ন বুঝ রঙ্গ ॥ ৮ । অন্তরে জিউ অধিক করি মানএ কর মধুকর তোহে দিঢ় গেআন। বাহর ন গনএ তরাসে । অপনে আরতি ন মিল আন ॥ ১০ । কহ কবিশেখর সহজ বিষয় রত নেপালের পুথি। বিদগধ কেলি বিলাসে ৷৷ ৮ ৷ ১ । জাবে—যাবৎ ৷ ২ ৷ তাবে—তাবৎ । ১-২। যাবৎ মালতী প্রকাশ করে না (বিকসিত 呜 হয় না ) তাবৎ তাহাতে মধুকর বিলাস করে না । ১-২। আমাকে দেখাইয়া কত রকম বেশ করে, ৩। স্থনহি—শুষ্ঠ, অর্থশূন্ত। রাক-রস্ক, আমাকে দেখিয়া তাহার অঙ্গে আনন্দ উথলিয়া উঠে, দরিদ্র । ৪। ধকে—বেগে, সহসা । কুঅ—কুপ। ( কিন্তু ) আজ সুরত শৃঙ্গারে ( বেশে )আসিয়া, স্পর্শ ৩-৪ । অর্থশূন্ত দরিদ্র লোভ পরিত্যাগ করিবে, করিব মাত্র থর থর কঁাপিতেছে । সহসা কি কেহ কুপে ডুবিয়া বিপদগ্ৰস্ত হয় ? ৩। কহিয় অবধারি--নিশ্চয় করিয়া কহিতেছি । ৫-৬ মধুকর (মাধব) এমন চেষ্টা ত্যাগ কর, ৪ । সকল কাজ বুঝিলাম, (তাহাকে ) বুঝাই- কোমল কমলে মকরন লীন রহিয়াছে। লাম, কিন্তু নারীর অন্তর বুলি না। ৭-৮। এক্ষণে এমন সঙ্গ ইচ্ছা করিতেছ, ও ৬। সাই—লে। o ( রাধা ) অত্যন্ত শিশু, রঙ্গ বুঝে না। e-৬। নূতন (প্রথম) কলাপের নাম শুনিতেই २ । छि-शुक्ल । * (কলা) গুণ দেখাইয়া রোষ প্রকাশ করে ; সে ৯-১• । মধুকর তুমি দৃঢ় জ্ঞান কর, আপনার শঙ্কর ভার গঞ্জন করে, আবার আপনার মনোরথে আৰ্ত্তি (প্রবল অনুরাগ ও কাতরতা অপরে পায় ? बर्नांबंजन क्रब्र। न । পদকল্পতরু ।
