বিদ্যাপতি । ৩ । তরুন।--তরুণ । ৫ । কয়লহি—করিলেন । কঁাদিয়া চক্ষে জল দেখাইলাম । মন্দা—দুষ্ট, দুরন্ত । নিশীথে রাহু শশীকে গ্রাস করিয়া ত্যাগ Y S | סיצ S 8 | করিল। ') & | Ꮌby ! পরহার-প্রহার, আঘাত । চেতনি-চতুরা। ૨ ૦ છે ( রাধার উক্তি ) দৃঢ় পরিরস্তনে পিড়লি মদনে । উবরি অয়লান্ত সপি পুরুব পুনে ॥ ২ । টুটি ছিড়িয়ায়ল মোতিম হারে । সিন্দুরে লুটায়ল সুরঙ্গ পবারে ॥ ৪ । সুন্দর কৃচ জুগ নখ খত ভরী । জনি গজকুম্ভ বিদারল হরী ॥ ৬। অধর দশন দেখি জিব মোর কাপে । চাদমণ্ডল জনি রান্তক বfাপে ॥ ৮ । সমুদ্র ঐসনি নিশি ন পাবিয় উরে। কখন উগত মোর হিত ভএ সূরে ॥ ১০ । মোঞে নহি জাএব সখি তহি পিতা ঠামে। বরু জিব মারি নড়াবথু কামে ॥ ১২ ৷ ভনই বিদ্যাপতি তেজ ভয় লাজে । আগি জড়িয় পুনু আগিহিক কাজে ॥১৪ । তালপত্রের পুথি । ১ । মদনে--- মদনের দ্বারা । ২ । উবরি—ফিরিয়া । ४-२ । जथेि, मनन रुढुंक ( भलनांक यांशव बांब्र) দৃঢ় পরিরম্ভণে পীড়িত হইয়াছি ; পূৰ্ব্ব পুণ্যে ফিরিয়া জাসিয়াছি। 蝠 为曾 ১২১ ৩। ছিড়িয়ায়ল—ছড়াইয়া,পড়িল । ৪ । মুরঙ্গ— উত্তম বর্ণ যুক্ত, সুন্দর। পবার—প্রবাল, অধর। ৩-৪ । মুক্তাহার ছিড়িয়া ছড়াইয়া পড়িল । সুন্দর প্রবাল সিন্দুরে লুটাইল (অধরে দশন চিহ্ন হইল ) । ৫-৬ । সুন্দর কুচ যুগলে নখ ক্ষত ভরিয়া গেল, সিংহ যেন গজকুম্ভ বিদীর্ণ করিল। ৮ । বাপে—আক্রমণ । ৭-৮। অধরে দশন (চিহ্ন ) দেখিয়া আমার প্রাণ কঁাপিতেছে, চন্দ্রমণ্ডলকে যেন রাহু আক্রমণ করিল। ৯ । ঐসনি—ঐসন, তুল্য। পাবিয়—পাই । উর—ওর, শেষ, পার । ०० । श्ङि-श्टेिऊबैौ । ৯-১০ । সমুদ্র তুল্য নিশি, পার পাইন (রাত্রি আর শেষ হয় না ), আমার হিতৈষী হইয়া কখন স্থ্য উদিত হইবে ? ১১ । ঠামে---ঠাই, নিকটে । ১২। জিব-জীবন। নড়াবথু-ফেলিয়া দিব। ১১-১২ । সখি, সেই প্রিয়তমের নিকটে আমি আর যাইব না, বরং কামকে প্রাণে মারিয়া ফেলিয়া দিব । জড়িয়—জালায় । ১৩-১৪ । বিদ্যাপতি কহিতেছে, ভয় লজ্জা ত্যাগ কর, আগুনের কাজে আগুন জালিতে হয় । বঙ্গদেশের সঙ্কলনে এই পদের পাঠ নিম্নোদ্ভূত আকার ধারণ করিয়াছে— ( সর্থীর উক্তি ) নষ কুচে নখ দেখি জীউ মোর কাপে । জন্ম নব কমলে ভ্রমর করু ঝ"াপে । টুটল গীমক মোতিম হার। রুধিরে ভরল কিয়ে সুরঙ্গ পঙার ॥ সুন্দর পয়োধর নখ ক্ষত ভারি। কেশরী জন্তু গজকুম্ভ বিদারি ॥ পুন না বাইও ধনি সে পিয়া ঠাম। জীবন রছিলে পুরাইও কাম । छनरग्न विकृां★डि यूश्मान्नैि खञांछ । অনলে পুড়িলে পুন জনলে কাজ । S 8 |
