80 e ( এই বার) প্রাণ সমাপন (ত্যাগ ) করিবে । পাঠান্তর—নিন্দহ ভেল কত সাধা । ৩ । বতনহি-কষ্টে, ক্লেশ করিয়া । বৈসত— বলে । পুনহি—আবার, কিন্তু। উঠএ নহি পারা—উঠিতে পারে না । ৪। মাহা—মধ্যে। সহজেই ( একে ) বিরছিণী, জগতের মধ্যে দুঃখিনী ( তাপিনী ) ( এমন আর নাই ), ( তাহার উপর ) মদনের শরধারা ( যন্ত্রণা ) । পাঠাত্তর—সহজহি কামিনি জগ মন মোহিনি তাহে বৈরি ভেল চান্দ তারা । ৫। বিলুলিত—আলুলায়িত। দীঘল—দীর্ঘ। পাঠান্তর—অবিরত লোচনে গরয় জল ধারা ফুয়ল দীঘল কেশ । ৬ । গৃহের বাহিরে ( যাতায়াত ) করাও সংশয় ( অসাধ্য হইয়া উঠিয়াছে ), সহচরীর শেষ গণনা করিতেছে (মৃত্যু আসন্ন বিবেচনা করিতেছে )। পাঠান্তর—ঘর সঞে বাহর বাহুর সঞে মন্দির ভমতহি উনমত বেশ । ৭-৮। মুতাওলি—শয়ন করাইল। মন্দ সমীরে—মৃদ্ধ বাতাস । ৯-১০ । খেদ ( তাহার খেদের কথা ) কি কহিৰ cषन शमग्न (श्रख्द्र ) cडम कब्रिब्र शन घन छेखसं শ্বাস বহিতেছে । বিভাপতি কহিতেছে, (এক মাত্র ) আশা পাশে সেই কলাবতীর জীবন বন্ধন রহিয়াছে ( আশা পাশে বদ্ধ না থাকিলে এত দিনে দেহ হইতে প্রাণ মুক্ত হইত ) ৷
- ां#ांखब्र-प्छनहें बिछां★ठि श्न यूरन भांशद
কহ কিছু কর অবধানে। দুধক পুত কতহু করি রাখব नेिब्रवषि ठूषन नांदन ॥ দুধক পুত—দুধের ছেলে । পাঠান্তর কীৰ্ত্তনানন্দ হইতে গৃহীত । বিদ্যাপতি । ዓwፃ ( দূতীর উক্তি ) সখিগণ কন্দরে থোই কলেবর ঘর সঞে বাহির হোয় । বিনি অবলম্বনে উঠএ ন পারই অতএ নিবেদল তোয় ॥ ২ । মাধব কত পরবোধব ওহি । দেহ দিপতি গেল হার ভার ভেল জনম গমাওল রোই ॥ ৪ । অঙ্গুরি বলয়া ভেল কামে পিন্ধাওল দারুণ তুয় নব নেহা । সখিগণ সাহসে ছোএ ন পারই তস্তুক দোসর দেহ ॥ ৬ । নবমী দশা গেলি দেখি আয়ল চলি কালি রজনি অবসানে। আজুক এতিখন গেল সকল দিন ভল মন্দ বিহি পয় জানে ॥ ৮ । কেলি কলপতরু স্বপুরুখ অবতরু নাগর গরুজ রতনে । ভনই বিদ্যাপতি শিবসিংহ নরপতি লখিম! দেবি রমনে ॥ ১০ । ১। কন্দরে—স্কন্ধে। খোই—থুইয়া । ২ । অতএ—অতএব । ৩ । পরবোধব–বুঝাইব, বলিব। ৫ । পিন্ধাওল—পরাইল । ৬ । তত্ত্বক—স্থতার ৷ দেহ (छूणा कौ१) इहेन । e-७ । अत्रूद्रौ वणब्र इहेण, कांभ नब्राहेण, cष्ठांब्र মৰীন প্রেম দারুণ। সখীর সাহস করিয়া চুইতে *ां८ब्र बां, विठौञ्च रङांब्र छांब्र cनर (हहेब्रां८इ) । ৭-৮। কাল রাজিশেষে দেখিয়া আসিলাম স্থতার দোসর
