মোছলেম জগতের ইতিহাস । ミo 3 জন্মগ্রহণ করি। আমার পিতা পুরাতন ধরণের তুর্কি ছিলেন। তিনি নগরের গুল্ক আদায় বিভাগীয় কৰ্ম্মচারী ছিলেন। র্তাহার মৃত্যুর পর আমি সালোনিকার উচ্চ বিদ্যালয়ে প্রবেশ লাভ করি । একদিন আমি আমার শ্রেণীতেই জনৈক সহপাঠীর সহিত কলহু করি। ফলে ঐ বালকটী এইরূপ চীৎকার করিয়া উঠে যে, আমাদের শিক্ষক আমাকে বিলক্ষণ ভৎসনা ও অবশেষে ভয়ানক প্রহর করেন । তদবধি আমিও বিদ্যালয় তাগি করিলাম এবং বাঢ়া গমন করিলাম। আমার পিতামহী পূৰ্ব্ব হইতে আমাকে বিদ্যালয়ে পাঠাইবার বিরোধী ছিলেন। তিনি এই ঘটনার পর হইতে আমাকে আর বিদ্যালয়ে পাঠাইলেন না। “দশ বৎসর বয়ঃক্রমকালেই আমি শৌর্য্য বীৰ্য্যের আরাধনা আরম্ভ করি । যখন আমি পথিপার্শ্বে খেলা করিতাম, তখন দেখিতাম, কত তুর্কি সৈন্ত পথ দিয়া গমন করিতেছেন। র্তাহারাই আমার প্রিয় বীর ছিলেন। আমি তাহাদিগকে প্রশংসা করিতাম এবং মনে মনে আমিও র্তাহাদের মধ্যে একজন হইবার ইচ্ছা পোষণ করিতাম। যখন জানিলাম, আমার জনৈক প্রতিবেশী তুর্কি বালক সামরিক বিদ্যালয়ে প্রবেশ করিতে যাইতেছে, তখন আমার মনেও সামরিক বিদ্যালয়ে প্রবেশ করিবার বিশেষ আগ্রহ জন্মিল। সুতরাং আমার মত জিজ্ঞাসিত হইলে আমি সানন্দে সন্মতি জ্ঞাপন করিলাম। পরে গৃহে উপস্থিত হইয়া আমার ইচ্ছ। ব্যক্ত করিলে মাতা তাহাতে ঘোরতর আপত্তি করেন । আমি পরিবারের কাহারও সন্মতির অপেক্ষ না করিয়াই সালোনিকার সামরিক বিদ্যালয়ে প্রবেশোপযোগী পরীক্ষা দিয়া কৃতিত্বের সহিত উৰ্ত্তীর্ণ হইলাম। অবশেষে মাতার বাধা সত্ত্বেও সামরিক উচ্চ বিদ্যালয়ে প্রবেশ করিলাম । “ভথাকার গণিতাধ্যাপকের ও আমার নাম একই ছিল ; কাজেই আমার নাম লইয়া অনেক সময় গোলমাল হইত। একদা শিক্ষক মহাশয়
