৪ সগ । শঙ্কর-বিজয়-জয়ন্তী । 8X আবিভূত হইল। তিনি সেই দিবস বদরী-কাননে যাত্র। করিলেন । সে স্থানে সমুপস্থিত হইয়া ব্রহ্মর্ষি ও মুনি বৃন্দের সহিত সমস্ত আগম বিচার করিয়া, স্বয়ং মুহুর্ত চিন্ত করণ নস্তর ঈশাবাস্য প্রভৃতি দশোপনিষদ, গীতা, বিষ্ণু-সহস্ৰনাম, ও সনৎসুজাতীয়ের ভাষ্য করিলেন এবং বেদান্তের বেদার্থ প্রকাশক অতি প্রসন্ন ও গম্ভীর ভাষ্য নিৰ্ম্মাণ করিলেন। পরে নৃসিংহতাপিনী-ব্যাখ্যা ও উপদেশ-সহস্র্যাদি অনেক নিবন্ধ রচনা করিয়া, শিষ্যগণকে উপদেশ ও অধ্যাপন করিতে লাগিলেন । প্রথমে শান্তি পাঠ বিধানে শিষ্যবৃন্দ নমস্কার করিলে, উদার-ধী, বেদ-ভাষ্য সকল অধ্যাপন করেন, অন্তেও পূর্ব বিধানে শান্তি পাঠান্তে মন্তব্যার্থে(১) শিষ্যগণকে নিয়োগ করেন । ستصحيح من معسعيسمس সনন্দনকে পদ্মপাদ নাম প্রদান । সনন্দন, ভগবৎ, পূজ্য-পাদের শ্রেষ্ঠ শিষ্য, শান্ত্যাদি গুণ সম্পন্ন ও জ্ঞান বৈরাগ্যাদি সম্পদান্বিত । এক সময়, শঙ্কর গঙ্গাতীরে উপবিষ্ট হইয়া, গঙ্গার অপর পার স্থিত শিষ্য সনন্দনকে আহবান করিলেন । সমুন্দন গুরুর আদেশে গমনোদ্যত হইয়া বিবেচনা করিলেন, যিনি অপার ও দুস্তর সংসার পারাবার(২) হইতে অধীন ভক্ত জনকে তারণ করিতেছেন, তিনি সামান্য স্রোতস্বতীতে কি তারণ করিবেন না ? দৃঢ় ভক্তিতে এই রূপ নিশ্চয় ও নির্ভর * করিয়া জাহ্নবী জলে প্রবিষ্ট হইলেন । এবং যেমত যেমত ১ নমম কৰ্ত্তব্য বিষয়ে । ২ সমুত্র । IO
