পাতা:বঙ্গদর্শন নবপর্যায় ষষ্ঠ খণ্ড.djvu/২৭৫

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

بطواج হইতে হইবে। আজ হইতে “ভদ্র কর্মেভিঃ শৃণুয়াম দেবা”—হেদেবগণ,আমরা কান দিয়া যেন ভাল করিয়া শুনি, বই দিয়া না শুনি ; ভদ্ৰং পণ্ডেমাস্কভিজিত্ৰা”—হে পূজাগণ, আমরা চোখ দিয়া যেন ভাল করিয়া দেখি —পরের বচন দিয়া না দেখি! জাতীয়বিষ্ঠালয় আবৃত্তিগত ভীরুবিদ্যার গওঁী হইতে বাহির করিয়া আমাদের বন্ধনজর্জর বুদ্ধির মধ্যে উদার সাহস ও স্বাতন্ত্র্যের সঞ্চার করিয়া যেন দেয়। পাঠ্যপুস্তকটির সঙ্গে আমাদের যে কথাটি না মিলিবে, তাহার জন্য আমরা যেন লজ্জিত না হই। এমন কি, আমরা ভুল করিতেও সঙ্কোচবোধ করিব না। কারণ, ভুল করিবার অধিকার যাহার নাই, সত্যকে আবিষ্কার করিবার অধিকারও সে পায় নাই । পরের শতশত ভুল জড়ভাবে মুখস্থ করিয়া রাখার চেয়ে সচেষ্টভাবে নিজে ভুল করা অনেক ভাল। কারণ, যে চেষ্টা ভুল করায়, সেই চেষ্টাই ভুলকে লঙ্ঘন করাইয়া লইয়া যায়। যাহাই হউক, যেমন করিয়াই হউক্‌ শিক্ষার দ্বারা আমরা যে পূর্ণপরিণত আমরাই হইব—আমরা যে ইংরেজি লেকৃচারের ফোনোগ্রাফ, বিলিতি অধ্যাপকের শিকলবাধা দাড়ের পাখী হইব না, এই একান্ত আশ্বাস হৃদয়ে লইয়া আমি আমাদের নূতনপ্রতিষ্ঠিত জাতীয়বিদ্যামন্দিরকে আজ প্রণাম করি। এখানে আমাদের ছাত্রগণ যেন শুদ্ধমাত্র বিদ্যা নহেঃ তাহারা যেন শ্রদ্ধা, যেন निर्छ, যেন শক্তি লাভ করে—তাহারা যেন অভয়প্রাপ্ত হয়—তাহারা যেন দ্বিধাবর্জিত হুইয়া নিজেকে নিজে লাভ করিতে পারে— t বঙ্গদর্শন । [ ৬ষ্ঠ বর্ষ, ভাদ্র। তাহারা যেন অস্থিমজ্জার মধ্যে উপলদ্ধি করে— “সৰ্ব্বং পরবশং দু:খং সৰ্ব্বমাত্মবশং প্রখৰ” । তাহাদের অন্তরে যেন এই মহামন্ত্ৰ সৰ্ব্বদাই ধ্বনিত হইতে থাকে— “ভূমৈব প্রথম, নায়ে সুখমস্তি" । যাহা ভূম, যাহা মহান, তাহাই সুখ, অল্পে সুখ নাই ! ভারতবর্ষের প্রাচীন তপোবনে ব্রহ্মবিদ্যা পরায়ণ গুরু মুক্তিকাম ছাত্রগণকে ষে মন্ত্রে আহবান করিয়াছিলেন, সে মন্ত্র বহুদিন এদেশে ধ্বনিত হয় নাই । আজ আমাদের বিদ্যালয় সেই গুরুর স্থানে দণ্ডায়মান হইয়া ব্ৰহ্মপুত্র এবং ভাগীরথীর তীরে তীরে এই বাণী প্রেরণ করিতেছেন— যখাপঃ প্রবতা যস্তি, যথা মাসা অহর্জরম্ন, এবং ং ব্রহ্মচারিণে ধান্ত আয়ত্ত্ব সৰ্ব্বভঃ স্বাছ । জলসকল যেমন নিম্নদেশে গমন করে, মাসসকল যেমন সংবৎসরের দিকে ধাবিত হয়, তেম্নি সকল দিক্ হইতে ব্রহ্মচারিগণ আমার নিকটে আম্বন—স্বাহা । সহং বীর্য্যং করবাবহৈ । আমরা উভয়ে মিলিত হইয়া যেন বীৰ্য্যপ্রকাশ করি। o তেজস্বি নাবধীতমস্ত । তেজস্বিভাবে আমাদের অধ্যয়ন-অধ্যাপনা হউকৃ। t মাবিদ্বিষাবহৈ । আমরা পরস্পরের প্রতি যেন বিদ্বেষ না করি। o ভজন্নে৷ জপি বাতয় মন: | 粤 হে দেব, আমাদের মনকে মঙ্গলের প্রতি s সবেগে প্রেরণ কর ।

  • ঐরবীন্দ্রনাথ ঠাকুর।