.rন সকলেই জানেন যে, এই গ"*** মেমোনিয়াল স্থা -- , থাকলে আমি মরে যাব না। এমনটি নিশ্চয় হলে না কো রনে উঠবে না হাঁড়ি, স্বদোতে পারে না নাক্তি আফ্লিক্স নেশায় বার জার' . ā থাকলে আমার ভিলমাত্র ক্ষতি নাই। তবে এ-স্কুলের উন্নতি কেন , এই FT ক্তি বাড়ার জন্য নয়, চাই স্বামীর স্মৃতিরক্ষার জন্য নয়, a. চাই, নিজের সুন্থ _ মুসলিম সমাজের কলামের জন্য। সাখাওয়াত মেমোরিয়াল শব্দদুটির জন্য =ি , অকল্যাণ হয় তবে সাইনবোর্ড থেকেও শব্দদুটি মুছে ফেলা যাক। অবশ্য . সমাজটাও টিকে থাকলে বা গোল্লায় পেলে আমার নিজের কোনো ক্ষতিবৃদ্ধি না . আমার কোনো বংশধর নাই যে, তাদের ভাবী দুর্দশার আশঙ্কায় আমি শঙ্কিত হয় . তাদের দুক্ৰিয়া দেখে আমি লজ্জিত হব। সুতরাং আপনারা বুঝতে পারছেন, এই স্থান . BBBBB BBB BBBB BB BB BBS BB BBBB BBBS DDD KS আছে স্ত্রীরা যদি সমাজটাকে রক্ষা করতে চান, তবে সমাল্পের মাতৃস্থানীরা এই বঞ্চ, ফুলটাকে একটা আদর্শ বিদ্যালয়রূপে গঠিত করুন। একবার ইতিহাসের পাতা উলটিয়ে দেখুন—এমন একদিন এসেছিল, যখন "", DDD BBB BB BBB BBB BB u DDBBS BBB BB BB BBBS BB BBBB BBBB BB BBB BBBBBS DDD DDD BB BB BBBS BB DS BBBBB BB BB u DBBBBS DD DD u DBBB BBB TBBS DDD DDS BB BBBB DD DDS DDD BBB DD DD BB BO DDD DD BBBBSTB DDBBBD DBB DDD DDBB BBBS BB BBBB BBBS সিরকার। সেই থোর সঙ্কটের সময়ে রাজা রামমোহন রায় এবং কেশবচন্দ্র সেনএঃ সমাজহিতৈষী লোকের ব্রাহ্মসমাজের প্রবর্তন করে হিন্দুকে সৰংশে খ্রিস্টান হওয়া জেঃ রক্ষা করলেন। তখন তাদের নিজের স্কুল, কলেজ হল—তাদের ছেলেমেয়ের স্বয় খ্রিষ্টানের স্কুল পড়তে যায় না। তারা নিজের পায়ে দাড়িয়ে রক্ষা পেলেন। অপরদিকে মোসলেম সমাজ যখন ক্টোপত্নী মে হুয়ে মহলের খাব দেখছিলেন, লে সময়ে আলোক এসে মোসলেমের কোপড়ার ভাঙা চালেৰ ভিতরও কি স্বয় *:::: ཏྣ་ལས། পানামা আর শাহনামা পাঠ করেই তৃপ্ত থাকতে পারল
- == কিছুই করলেন క్జాక్గా
- খ্রিস্টানের কলেজে লেখাপড়া শিখে দিবি সাহেৰ য় ST BBB BBS BBBBBB BBBB BBBS DD DBB DDT uS
- ಸ್ತ : কারণ বাপ । వ్రై পেত না—তারা রঞ্জিী খেলা; আর পূব ఫ్ఫిక్ష్వా আক্রমশ: ""কে যখ করে আজ্ঞানের অনুকল
- " বাপ মেয়েকে আর শুধু রানোজাত এবং লেনভাল রি
ե ՀՎՀ ս
