শিক্ষোপদেশ। ജ്ഞr-n-ജ്ഞ-ബ ভূমিকা । lைeஅக এতদ্বোধমুক্তাবলিগ্রন্থ প্রকট করণে আমার মুখ্য উদেশ্য এই যে, বিদ্যার্থীগণ কেবল এই গ্রন্থের আদ্যোপান্ত ভাগচতুষ্টয় পাঠ করিয়া সামান্যকার্য্যোপযোগী বিদ্যায় সিদ্ধ হন । অতএবই কবিপত ভূপতি ও মন্ত্রী ও অধ্যাপক এবং রাজকুমারাদির সংবাদঘটিত প্রশ্নোক্তরাকারে বিদ্যার্থীগণকে শাসনবিনিময়ে স্নেহবাৎসল্যভাবে প্রবোধোপদেশদ্বার কৌশলক্রমে প্রকৃতপথে অনিয়ন, ও বিদ্যাশিক্ষাবিধি, ছাত্ৰগণের ব্যাকরণাদি শাস্ত্রশিক্ষা, এবং পরীক্ষাত্তীর্ণ হইয় পুরস্কার প্রাপণ, দিনযাত্র নির্বাহক নীতিপ্রভূতি, সংসারযাত্রা নিৰ্বাহবিষয়ক সংসদভাদি, এবং কি কি গুণধরব্যক্তি রাজদণ্ডধর, ও কি কি গুণযুক্ত ব্যক্তি রাজপরিষদাদির যোগ্য হইবেন, তদ্বিশেষ নানা গ্রন্থ হইতে উদ্ধার করিয়া সরল बक्रडावाग्र बैन्ननां করত এতদ্ভাগে নিবেশিত কর হইল, ভরসা করি এন্তং জ্ঞাপনে সৰ্ব্বসাধারণজনগণই উপকৃত হইবেন । এক্ষণে দশক ও পাঠক মহাশয়গণ সদয় হৃদয়ে এতৎ শিক্ষোপদেশের প্রতি নেত্ৰাপণ করিলেই হয় । । . . . . . .
