রাধান্থদয় । ઉ૧ অজং গৃহীত্ব তাং তেষু পশ্যত শতসহস্রশঃ। মৃগেন্দ্র ক্ষীণমধ্যাশ্চ মৃগশাবকলোচনা: || ২৮ । অস্যার্থঃ । হে মুনে । ভগবান সেই পাঙ্কজমালা গ্রহণ করত: দেখিলে, সেই মালাতে শতসহস্র প্রমদোত্তম। বরাঙ্গন সকল উৎপন্ন। হইল । সকলেরই মৃগপতিসদৃশ মধ্যদেশ ক্ষীণতর, সকলেই মুগশাবক নয়ন || ২৮ }} মৃদুমদ গত প্রৌঢ়াঃ বিকসৎ, পঙ্কজাননাঃ । রক্তস্রগ গন্ধবস্ত্রাদি হার কেয়ূর ভূষিতাঃ।। ২৯। অস্যার্থঃ সকলেই মৃদুমন্দগামিনী, প্রফুল্ল কমলবদনী, সুগন্ধ রক্ত চন্দনানুলেপনা, রক্তমাল্য ও রক্তবস্ত্রভূষণ, ও হার, কেয়ূরাদি নানাভরণ মণ্ডিত । ২৯ } x তরুণাদিত সঙ্কাশঃ সাক্ষান্মস্মথ মন্মথাঃ । হাস্য লাস্য সুসৌন্দর্য্য লাবণ্য গতি বাক্যতঃ । হরস্ত্য স্তা মনোয়ুনাং বিহরস্ত্যে যথেচ্চয় । ৩০ । অস্যার্থঃ । সে সকলেই প্রতিরুদিত সূর্য্যের ন্যায় দীপ্তিমতী, সাক্ষাৎ, মন্মথ মনমথনকারিণী । হাস্য ও নৃত্যাদি সৌন্দর্য্যাদিতে, এবং লাবণ্য ও গতি বিলাস ও স্কুললিত বাক্য বিন্যাসে যুবপুরুষদিগের মনোহারিণী স্বেচ্ছাবশতঃ সৰ্ব্বত্র বিহরণ করিতে লাগিলেন ।। ৩০ ৷৷ তাশ্চসৰ্ব্বানবদ্যাঙ্গী বীক্ষ্যায়ত স্কুলোচনাঃ। পাখোজনয়নো বাচ মা বভাষে সুররিহ { ৩১ । অস্যার্থঃ । অনিন্দিতাঙ্গ সেই সকল সুদীর্ঘলোচনা প্রমদাগণকে, অবলোকন করিয়া অসুরসূদন কমললোচন বাসুদেব বলিতে লাগিলেন। অর্থাৎ অতিহ্যমান হইয়া পরিচয় জিজ্ঞাসা করিলেন ।। ৩১ । কাযুয়ং দেবগৰ্বাভা মোহয়ন্তে মনাংসি নঃ। কিঞ্চিকীৰ্যৰ্থ বা ভদ্র স্তষ্মে বদত মা মৃষী ।। ৩২ ৷৷ অস্যার্থঃ । দেবকন্যার সদৃশ যথেচ্ছাবিহারিণী তোমরা কে ? স্বীয় লাবণ্য দেখাইয়া জামারদিগের মনকে মোহুযুক্ত করিতেছ। তোমরা সকলেই মঙ্গলৰূপ, তোমাদিগের কি অভিলাষ, সত্য করিয়া বল মিথ্য। এলিও না ।। ৩২ {। 3. { łr
