配臀州可粥任 ○ は • শিক্ষা প্ৰণালীতে তাহা সিদ্ধ হইতেছে না। স্রোতের বেগ দিন দিন যেরূপ প্ৰবল হইতেছে, তাহাতে বাধা না পাইলে গতিরোধ করা দুরূহ হইয়া উঠিবে। পদ্মা। ও দামোদরের বন্যার স্রোত যেরূপ সময়ে সময়ে বহু গ্ৰাম বহু জনপদ ভাসাইয়া লইয়া যায়, ঐরূপ শিক্ষা-স্রোত অবাধে প্ৰবাহিত হইলে অনেক স্থলে আৰ্য্যসংসারে আয্য কুলাচার সেইরূপে ভাসাইয়া লইয়া যাইবে, লক্ষণ দেখিয়া আমাদের মনে সেইরূপ আতঙ্কের সঞ্চার হয়। মহাজনেরা বলেন, নারী, পক্ষী এবং শিশু, এই তিন একরূপ প্ৰকৃতি-সম্পন্ন ; তাহাদিগকে প্রথমাবধি যেরূপ শিক্ষা দেওয়া - হইবে, সেইরূপেই তাহারা প্ৰস্তুত হইয়া উঠিবে। আমাদের অবরোধ-প্ৰণালী আমাদের রমণীগণের পক্ষে যথার্থই উপযুক্ত ; অবরোধে ধৰ্ম্ম-বিশ্বাস মুরূপ কাৰ্য্য করিতে তাহারা শিক্ষা প্ৰাপ্ত হয়, বাহিরের কোন বিষয়ে তাহদের চিত্ত আকৃষ্ট হইতে পায় না, বিশ্বাসও টলে না। নারীশিক্ষা প্রয়োজন হইলেও ধৰ্ম্মগ্রন্থ-পাঠ এবং গৃহক, র্য্য-শিক্ষাই তাহাদের পক্ষে যথেষ্ট । বিবর নিকটে শিক্ষা-প্ৰাপ্ত কয়জন হিন্দুরমণী অটল বিশ্বাসে স্বধৰ্ম্মপালন করিতেছে, কয়জন হিন্দুরমণী সুশৃঙ্খলা পূর্বক গৃহকাৰ্য্য নিৰ্বাহ করিতেছে, গণনা করিয়া কেহই তাহা আমাদিগকে দেখাইয়া দিতে পারেন না । ইংরাজী প্ৰণালীতে শিক্ষালাভ করিয়া अभिांद्र ब्रभमैीश१ ७alनश् श्रृंश्कcई, अदश्ट । করিতে, ভোগবিলাসে আসক্ত হইতে, স্বধৰ্ম্মে অবিশ্বাস করিতে এবং গুরুজনের অবমাননা করিতে শিখিতেছে। ইহা কদাচ মঙ্গলের নিমিত্ত হইতে পারে না। কর্ণাটবাসিনী ধৰ্ম্মশীলা সুশিক্ষিতা মাতাজী ঠাকুরাণী এই রাজধানীমধ্যে মহাকালী পাঠশালা স্থাপন করিয়া ষে রীতিতে হিন্দুবালিকাগণকে শিক্ষাদান করিতেছেন, সেই রীতিই আমাদের পক্ষে উপকারিণী। যদিও কেহ কেহ বালিকাগণের সংস্কৃত ভাষা-শিক্ষার বিরোধী হইতেছেন, কিন্তু মূলাংশে জাতীয় ধৰ্ম্মজ্ঞান ও গৃহকৰ্ম্মে নৈপুণ্য শিক্ষা দিবার নিয়মগুলি অবশ্যই প্ৰশংসনীয় } DBDDBDSDDB DB BD BBBDB BDDBDB DBDuS DDK SBB সেবিকা। যদিও তঁহায়া হিন্দুকামিনীগণকে আপনাদের ধৰ্ম্মে লইয়া যাইবার নিমিত্ত প্ৰকাশ্যরূপে কোন কথা বলেন না, কিন্তু উহাদের উপদেশ প্ৰণালী এবং মনোগত ইচ্ছা অপ্তপ্রকার। যাহারা বুঝিয়াছেন, হিন্দুসংসারের সুশৃঙ্খলা ভাঙ্গিয়া দেওয়া অত্যাবশ্যক, র্যাহারা বুৰিয়াছেন, হিন্দুধৰ্ম্মের গৌরব খর্ব করা অবশ্য কৰ্ত্তব্য, তঁহা,
