{ ২৯৩ ] | পদার্থের সহিত দেওয়া যাইতে পারে না, যেহেত্তক মানবের অজ্ঞান তিমিরাচ্ছন্ন মানস নয়নের জ্ঞানাঞ্চন বিশেষতঃ পাপ মোচন ও জ্ঞানোৎপাদন এবং ধৰ্ম্ম সাধনের মহৎ মূলাধারই গুরু বটেন, র্তাহার অনুকম্প ও উপদেশ • ভিন্ন, জ্ঞান ও । ধৰ্ম্মার্জন ও ব্রহ্ম উপাসনাদি হইতেই পারে না । প্রত্যুতঃ মনুষ্যের মোক্ষ লাভের মুখ্য কারণই গুরু উপদেশ । গুরুর সাক্ষাৎ আপনি যে কি পর্যন্ত লঘু, তাহ অনিৰ্ব্বচনীয়, এতাবত সৰ্ব্বতোভাবে গুরুই মনু জগণের মহতী ভক্তি ও বিনতি ও নতির পাত্র, অতএব শিষ্যগণ বিনতি প্ৰণতি পূৰ্ব্বক ভক্তি সহকারে তন্নিয়োগ বহন এবং তাছার প্রীতি বৰ্দ্ধন দ্বারা আপনাদিগের ঐহিক মুত্রিকের সমুহ কল্যাণ সাধন কৰ্ত্তব্য । তদ্রুপ গুরু ও শিষ্যের প্রতি পুত্রবৎ স্নেহ বাৎসল্য করবেন । বস্তু তন্তু (ব্যালগণ যেরূপ বিল হইতে বলক্রমে ব্যাল উদ্ধার করে) তত্ত্বৎ অজ্ঞান সিন্ধ হইতে মূঢ় শিষ্যদিগকে যথাবিধি উপদেশ দ্বার সমুদ্ধার করিতে মনোবাকেfযাত্নিক থাকিবেন । ... . পোষ্য পোষ্ট্রর মধ্যে যথা কৰ্ত্তব্য । * সংসারে পোষ্য পোষক সম্বন্ধ নিবন্ধনে নিরমুবন্ধিত কেহই নাই, বলিলে কোন মতেই অযুক্তি উক্তি বলা যাইতে পারে না । বিশেষতঃ পোষ্যগণকে পোষণ করা পোষ্ট্র, স্থানের এক ধৰ্ম্ম । এতাবত সেই ধৰ্ম্ম রক্ষার নিমিত্ত পোষ্য .ਕੈਂਡ পোষণ করা নিতান্ত বৰ্ত্তব্য হুইবে, কিন্তু পোষ্যগণকে কোন এক উপলক্ষ বিনা কেবল বৃত্তি স্বৰূপ অর্থদান দ্বারা পোষণ করা উচিত হইৰে ? কেননা ঐ প্রকার দিনে, N* r.
