পাতা:নারীশিক্ষা - দ্বিতীয় ভাগ.pdf/২৮৬

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

নার শিক্ষণ । * نادي فون সমানের সস্থিত সমালের সদ্ভাব দেখা যায় অর্থাৎ ধৰ্মী ধনীর সহিত, বুদ্ধিমান-বুদ্ধিমানের সহিত, কিন্তু ধনী দরিদ্রের সহিত, ধাৰ্ম্মিক অধাৰ্ম্মিকের সস্থিত প্রণয় সম্ভব রক্ষা করিতে ইচ্ছা করে না । এই অভিমানটী সত্তাবের একটা প্রধান প্রতিবন্ধক । এপ্রকার লীচভােব অতিশয় মন্দ । যাহার মন যত ছোট, সে ততই স্বার্থপর, কিন্তু যাহার প্রশস্ত মন, তিনি সকলকে সমান। দেখেন ও সকল্পকে সমান ভাল বাসেন । অতএব সদ্ভাব রান্ধির আর একটা উপায় এই যে শ্রেষ্ঠ লোকদিগের অভিমান, ও নীচ দিগের লজ্জ পরিত্যাগ কর – এই চুইট প্রতিবন্ধক দূর হইলে ভগ্নীভাব সহজেই বfদ্ধভ হইভে পরিবে । - বিদ্যালয়স্থ একপমুদিগের সস্থিত যে প্রণয় হইয়া থাকে, ইহারও কারণ একত্র অধ্যয়ন, একত্র ক্রীড়া, একত্র অবস্থিতি । অতএব ঐরূপ বিদ্যালয় ও প্রকাশ্য উপাসনালয় গমন করিলে ভগ্নীভাব বৃদ্ধি হইতে পারে । যাহার। সমাজ বা বিদ্যালয়ে গমন করেন তাহার এই বাক্যের মৰ্ম্ম উত্তমরূপ হৃদয়ঙ্গম করতে পরিবেন। ബാബ