అa নারীশিক্ষা । মত দেখায়। কিন্তু বাস্তবিক ইহা পৃথিৰী অপেক্ষ অনেক বড়, দুচারি গুণ নয়, হাজার গুণও নয়, প্রায় ১৪ লক্ষ ९४ं इश्& ! লক্ষত্র সকল যদি এক একটি সূর্য্য হইল তাছাদের চারিদিকে আৰ্যর কত গ্রহ, উপগ্রহ ও ধূমকেতু ফুরিয়া বেড়াইতেছে । আমরণ রজনীতে অসংখ্য সৌরজগৎ দেখিতেছি ভাছতে কত অসংখ্য প্রকার স্বাক্ট অাছে। রাত্রিকালে যে ছায়াপথ আমরা আকাশে দীঘর্ণকার দেখিতেপাই, যাহাকে “ষমের জাঙ্গাল’ বলে তাহ অঙ্গর কিছুই নয় দূরস্থ নক্ষত্র রাশিতে পূর্ণ। আমাদের দৃষ্টি কত টুকু আমরা দেখিতে পাই না এই জগভের এমন কত স্থান আছে তাছাতে আবণর কত লোক মণ্ডল রস্থিয়াছে। এক জন ভাবুক ব্যক্তি এই রূপ চিন্তা করিতে করিক্তে বলিয়াছেন যে, “ যেমন সমুদ্রের তীরের একটি ৰালুকার কণা নষ্ট হইলে কম বেশী বোধ হয় না, এই সমুদায় জগৎ, ব্রহ্মাগু হইতে যদি আমাদের এই সূৰ্য্য, পৃথিবী অাদি গ্রহ, চন্দ্র আদি উপগ্রহ এবং ধূমকেতু সকল লইয়া এককালে ধংস হইয়া যায় তাহাতে কিছুই ক্ষতি ৰোধ ছয় না ”। ৰান্তৰিক এই রূপ রোধ হইতে পাৱে বটে। ব্রহ্মাণ্ড কি আশ্চৰ্য্য ব্যাপার । ব্রহ্মগুপপ্তির কি আশ্চর্ঘ্য শক্তি, কি অসীম মহিমা ! ।
- =>*
