পাতা:নারীশিক্ষা - দ্বিতীয় ভাগ.pdf/৮৬

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

নারীশিক্ষা । やか○ এইটা আর এক প্রকারে বুঝা যাইতে পারে। মনে কর, এক দিকে একটা অগ্নিকুণ্ড জ্বলিতেছে, তাছার সন্মথে একটা গোলাকার বস্তু রহিয়াছে। তাছ। হইলে যদি সেই গোলাকার বস্তু ও অগ্নিকুণ্ডের মধ্যস্থলে অন্য একটা বস্তু রাখা যায়, তবে সেই গোলাকার বস্তুর উপর আর আলোক পতিত না হইয়া মধ্য স্থলে যে বস্তুটা আছে, তাহার এক পৃষ্ঠে আলোক পতিত হইবে এবং তাহার অন্য পৃষ্ঠের ছায়। সেই গোলাকার বস্তুর উপর গিয়া পড়িবে। চন্দ্র গ্রহণও সেইরূপ । সূৰ্য্য একটা জ্বলন্ত অগ্নিকুণ্ডের ন্যায় একদিকে রহিয়াছে । তাহার সম্মখে চন্দ্র রছিয়াছে। চন্দ্রের অৰ্দ্ধভাগে স্বর্ষোর আলোক পতিত হইয়াছে এবং সেই আলো আবার পৃথিবীতে আসিতেছে। কিন্তু পৃথিবী যদি ঘুরিতে ঘুরিতে কোন সময় সূৰ্য্য ও চন্দ্রের মধ্য স্থলে উপস্থিত হয় ; তাহ হইলে সূর্য্যের আলো চন্দ্রের উপর আর পতিত হয় না । পৃথিবীর এক দিকে স্বর্ঘ্যের আলো পতিত হয় এবং তাহার অন্য দিকের ছায়া চন্দ্রের উপর পতিত হয় । ইহাকেই চন্দ্র গ্রহণ কহে । - সকল সময়ে এই ঘটনা হইতে পারে না । চন্দ্র কথন পৃথিবীর এক পাশে, কখন अनाँ পাশে ७३ झ?ीं मांमध्ये দিকে যাইতেছে ; পূর্ণিমা তিথিতেই হইতে পারে। কি৮