"రి• శ్రీ
- 以
[ ৫ম বর্ষ, কীৰ্ত্তিক । লাভ, সকলই একান্ত নির্ভর করিতেছে, ইংরেজ এই প্রস্তাব করিয়া সেই বস্তকে আমূল উৎপাটিত ও বিনষ্ট করিবার প্রয়াল পাইতেছে। ইহাই আমাদের আপত্তির কারণ। প্রথমত আমরা দেখিতেছি যে, আমাদের সৰ্ব্ববিষয়ে সার্থকন্তলাভ আত্যক্তিকভাবে রাজনৈতিক স্তুতন্ত্র্য ও স্বাধীনতা লাভের উপরে নির্ভর করতেছে। মানসিক উন্নতি, জ্ঞানবিজ্ঞানের অবাধ চর্চা দ্বারা জাতির উদ্ভাবনী শক্তিকে ফুটাই তোল, প্রথমত শিক্ষার ও দ্বিতীয়ত সেই শিক্ষা ফুতেকলমে—কার্য্যে, জীবমে, চরিত্রে—মূৰ্ত্তিমতী করিয়া তুলিবার " সুযোগ ও অবসরের উপরে সম্পূর্ণরূপে নির্ভর করে। শিক্ষা প্রণালী যদি এমন হয় যে, তাহার উদ্দেশ্য শিক্ষার্থীর মানসিক শক্তি ও বৃত্তির যথাযথ বিকাশসাধন করা নহে, কিন্তু তাকুর মধ্যে ধৰ্ম্ম বা সমাজ বা রাজ্যশাসনবিষয়ে কতক গুলি মত, ভাব ও অাদর্শের প্রতিষ্ঠা করা, তবে সে শিক্ষাদ্বার। শিক্ষার্থীর মানসিক বৃত্তির যথাযথ বিকাশসাধন কদাপি সম্ভব হয় না। ইংরেজের আধুনিক শিক্ষানীতির উদ্দেশু আমাদের মানসিক উন্নতিসাধনের সহায়তা করা নহে, কিন্তু ভারতে ইংরেজ-প্রভুশক্তির স্থায়ত্ব রক্ষা করা । এইজন্ত এই শিক্ষা অপমাদিগের জাতীয়জীবনের প্রাচীন গৌরবকাহিনীকে ঢাকিরা-রাখিয়া আমাদের চিরন্তন হীনতা ও বর্তমান বিদেশীয় রাজঞ্জাতির শক্তি ও মহিমা দ্বারা আমাদিগের সরল চিত্তকে অভিভূত করিয়৷ রাখিবার জন্ত এমন অপরিসীম ব্যগ্রত প্রকাশ করিয়া থাকে -যে সকল উপায়ে আমাদের উদ্ভাবনী শক্তি ফুটয় উঠতে পারে, সৰ্ব্বদ সশঙ্কিতে, নানা কৌশল অবলম্বনে ভাষার পথ ब्रक कब्रिध्न ब्रांषेि८ङ •क्रां८श् । ब्रांजकांtई ९ স্বদেণুের শিক্ষা, সম্পদ, সৌন্দর্ঘ্য ও শক্তিবিধানের শঙমুখ পন্থায় মানসিক শক্তি নিয়োগ ও মৌলিক গবেষণা করিবার অবাধ স্বযোগ ও অবসর প্রাপ্ত কুওয়া যায়,—ইংরেজ সেগুলি ಶ সম্পূর্ণরূপে অধিকার করিয়া বসিয়া আছে । সকল ক্ষেত্রে, সৰ্ব্ববিধ বিষয়ে, দেশের রাজশক্তি তাঙ্গর হস্তগত আছে বলিয়, ইংরেজ এদেশে হুকুমবরদার হইয়া রহিয়াছে;— দেশের গণ্যমান্য, শিক্ষিত ও শক্তিশালী যে যেখানে আছে, হয় বিজনে পারিবারিক জীবনের সঙ্কীর্ণতা ও নিঞ্জাবতীর মধ্যে পড়িয়া আপনার স্বভাবদত্ত শক্তিরাশির অপচয় করিতেছে, অথবা ইংরেজের তীবেদার হইয়া দাসের উপঞ্জীবিক সংগ্ৰহ করিয়া স্বল্পবিস্তরপরিমাণে ইংরেজের প্রসাদভোগ করিতেছে । আপিসে ইংরেজ কর্তা, এদেশীয়গণ র্তাহায় বৃন্ত। ব্যবসারবাণিজ্যে ইংরেজ ধনী, এদেশীয়ের কেবল জন থাটিয়া জীবনধারণ করিতেছে। জাতীয়জীবনের বিশাল কৰ্ম্মভূমিতে যথাযোগ্য কর্তৃত্ব, সুযোগ ও অবসর আমাদের ভাগ্যে कमांछि शांड हब्र न । ७ी अरुन्हांग्र यांमांtपत्रे মানসিক, নৈতিক, আর্থিক বা সামাজিক কোন প্রকারের উন্নতিলাভের আশা অলীক কল্পনামাত্র । बग् ब्रह्म चोषङ्ग ४े १बिका।। ७ुष्टः • ছিলাম। ক্রমে ক্রমে আমাদের মবোন্মেতি জাতীয়জীবনকে স্বতন্ত্ৰ, স্বাধীন ও স্বপ্রতিষ্ঠিত করিবার আকাঙ্গ ও চেষ্টা আমাদের মণ জাগিয় উঠতেছিল। ইংরেজ শাসনক্ষেকে অধিকার করিয়া জাছে, থাকুক। পুলিশ
