তৃতীয়-সংখ্যা । ] खङ्गभंगॆौ* व्ठ दश । SRN , , কেবল অবসরের অভাবকে তেমন ভয় র না। এখানে সৰ্ব্বপ্রকার অনুকূল্যের ভাব । আচাৰ্য্য জগদীশ কি করিতেছেন, । মর তাছা ঠিক বুঝিতেও পারি না। এবং তিপ্রাপ্ত জাতির স্বাভাবিক ক্ষুত্রত বশত মর বড়কে বড় বলিয়া শ্রদ্ধা করিতে ন, শ্রদ্ধা করিতে চাহি-ও না । আমার শিক্ষা, সামর্থ্য, অধিকার যেমনই থাক, भांटनव्र ~**ात्र अड नाझे । जेचब्र cष 'ল মহাত্মাকে এ দেশে কাজ করিতে ঠান, তাহারা যেন বাংলা গবমেন্টের য়াখালি-জেলার কার্ধ্যভার প্রাপ্ত হয় । স্বাধ্য নাই, শ্রদ্ধা নাই, প্রীতি নাই,— खब्र गत्र नाइँ, चाश नाशे, अनन्छ भक्रমও ইহা অপেক্ষ কাজের পক্ষে অমুকুল ;—এই ত স্বদেশের লোক—এদেশীর "प्लब्र কথা কিছু বলিতে চাহি এ ছাড়া বজ্ৰ-গ্ৰন্থ, সৰ্ব্বদা বিজ্ঞানের পাচন ও পরীক্ষা ভারতবর্ষে সুলভ নহে । चांगङ्गां अथTांश्रृंक दद्भरक अछ्नन्न कब्रिएडझि, डिनि ८रुन ऊँींहांङ्ग कन्ट्स जभांशां कब्रिब्रt দেশে ফিরিয়া জালেন । আমাদের অপেক্ষ ७ङ्गङब्र अष्ट्रनग्न छैश्ाङ्ग अस्त्रःकन्नc°ख्न भएक्षा নিয়ত ধ্বনিত হইতেছে, তাহা আমরা জানি । সে অমুনয় সমস্ত ক্ষতি ও আত্মীয়বিচ্ছেদদুঃখ হইতেও বড়। তিনি সম্প্রতি নিঃস্বার্থ জ্ঞানপ্রচারের জন্ত তাছার স্বারে আগত প্রচুর ঐশ্বৰ্য্যপ্রলোভনকে অবজ্ঞাসহকারে প্রত্যাখ্যান করিয়াছেন, সে সংবাদ আমরা অবগত হইয়াছি, কিন্তু সে সংবাদ প্রকাশ করিবার অধিকার, আমাদের অাছে না আছে, দ্বিধা করিয়া আমরা মৌন রছিলাম । অতএব এই প্রলোভনহীন পণ্ডিত জ্ঞান পৃহাকেই সৰ্ব্বেচ্চে রাখিয়া জ্ঞানে, সাধনায়, কৰ্ম্মে, এই হতচরিত্র হতভাগ্য দেশের গুরু ও আদর্শস্থানীয় श्८दन, इंश्झे पञांभङ्गः ७कांख्मरन कtभनी করি । জগদীশ চন্দ্র বসু । ভারতের কোন বৃদ্ধ ঋষির তরুণ মূৰ্ত্তি তুমি হে আৰ্য আচাৰ্য্য জগদীশ ? কি অদৃপ্ত তপোণ্ডুমি বিয়চিলে এ পাষাণ নগরীর শুষ্ক ধুলিতলে ? কোথা পেলে সেই শাস্তি এ উন্মত্ত জনকোলাহলে বার তলে মগ্ন হয়ে মুহূর্বে বিশ্বের কেজমাৰো দাড়াইলে এক তুমি—এক বেথ একাকী রিাজে স্বৰ্য্যচজ-পুষ্পপত্র-পশুপক্ষি-ধূলার প্রস্তরে,— ७क उठांशैन यां* निङ cवथ। निज अक'श्रृंरब्र
