ਵਿਦ VøAF अदहांग्र छिल, या शe अनक।ि cमझे अब ४ाग्र उाएछ । श् হাজার বৎসর পূৰ্ব্বে প্রাচ্য মহাত্মারা ধৰ্ম্মনীতি সম্বন্ধে যে শিক্ষা দিয়া ছিলেন, পাশ্চাত্য সাহিত্যে তদপেক্ষা উৎকৃষ্ট শিক্ষা দেখা যায় না । কিন্তু প্ৰকৃতি-বিজ্ঞানের উন্নতিতে বর্তমান পাশ্চাত্যের প্রাচীন প্রাচ্যদিগকে অনেক পশ্চাতে ফেলিয়াছেন । নানাবিধ কল কারখানা। ঐ বিজ্ঞানোন্নতির ফল । পূৰ্ব্বে যাহা হাতে হইত, এখন তাহ অপেক্ষাকৃত অল্প ব্যয়ে BBDB DBDD KBDDS S SDTDuD DuDuStBJ SB YBL BDBeBSBOD শিল্প দ্রব্যের প্রতিদ্বন্দিতায় টিকিতে পারিতেছে না । ভারতীয় শিল্পে বা মৃত্যুর ইহাই একটি প্রধান কারণ ; উহার পুনর্জীবনের প্রধান মশা পাশচা ত্য-বিজ্ঞ!ান । কিন্তু, বিজ্ঞ ন-শিক্ষার বিস্তার ভায়ােত বর্ষে অতি কমই হষ্টয়াছে। বিলাতী সভ্যতাৰ সৰ্ব্বাপেক্ষা বহুমূল্য বস্তুটি DKS z0 DBDBBS SKEDS BDS DDDD S KDS S SYDY অধিকাংশ “ মেকি” । ভারতবর্ষের অধিকাংশ কল কারখানা ইউরোপীয়দিগের ; খনি কাৰ্য্যাণ্ড প্ৰায় তাহাদের একচেটিয়া । যতদিন এরূপ অবস্থা চলিবে, ততদিন আমাদের বিশেষ উন্নতি হইবে না, ততদিন আমাদের দারিদ্র্যের লাঘব হইবে না । দারিদ্র্য না ঘুচিলে আমাদের বিশেষ উন্নতির সম্ভাবনা নাই । যাহারা উদরের ভাবনায় জাল তন, যাহাদের মধ্যে অধিকাংশ লোক দুষ্টবেলা উদর ভরিয়া খাইতে পায় না, কেরানিগিরি বা কুলিগিরি করিয়া কত অপমান, কত কষ্ট সহ্য করিয়া BBBDSDD gBBBDB DDD S DDS SDBDBDDBD EBS KDSDD | ||
