, পৰ্তুগাল देशरक्छ वांद्र नबिछाणिऊ शश । cकर ८कश् cयाः प्रकन भनबैौ ও রেশমীবস্ত্র,কার্পাসবক্স, স্বল্প লিনেন ও জহরপ্তাদির কার্ব এবং शबग कब्रिह थांएरू । cगोश्, कोई ७ यूखिकांनिहिंउ नामांপ্রকার শিল্প কাৰ্যও দেখা যায়। পর্তুগালের তাৰ ও বিদ্যাশিক্ষা। পূর্বকালে পর্ব খালবাসিগণ বিশেষ বিদ্যান্ডুরাগী ছিলনা, किछ ठांशॉरनङ्ग जाँउँौद्र छांषांम्र फेझठि e छाँउँौबङांग्न cशोब्रय चरनशैब्र देळिशंदन =*टेॉक्रtब्र cषांबिऊ श्रेष्ठाइ । श्रांब्रषबांङिग्न { Moors) নিকট হইতে স্বদেশ-উদ্ধার এবং জাতীয় স্বাধীনতার পরিপুষ্ট একমাত্র ট্রবাছুর’e আখ্যাধারী পর্তুগীজ কবিগণের খ্ৰীয়ত্বসূচক ভাষার লিখিত কাব্যাদি হইতে খটিয়াছিল। জাতীয় একতা পর্তুগীজছদয় অধিকার করিল, সঙ্গে সঙ্গে প্রকৃতি সতী শান্তিময়ী মূৰ্ত্তি ধারণ করির পর্তুগালৰক্ষে বিরাজ করিতে লাগিলেন। একতাবদ্ধ পৰ্ত্ত গীজজাতি কাব্যামোদ বিসর্জন দিয়া, শস্ত্রবলে জাতীয় গৌরববৃদ্ধি করিবার জন্য অগ্রসর হইলেন। এই যুগে যেরূপ ভাষায় পর্তুগীজগণ পদ্য লিখিতেন, উছ যুরোপ জগতে বীরতাধা বা Romance language নামে অভিহিত ছিল। বীরভাষায় অব্যবহিত পরেই পর্তুগালে বীরযুগের উৎপত্তি। এই সময়ে ভাঙ্কো-দা-গাম ( Vasco-da-gama ) e witwzont-fi-wist;fé ( Afionso de-Albuquerque ) zięfē স্বদেশহিতৈষী বীরচেতা পুরুষ জন্মগ্রহণ করিয়া, জাতীয় গৌরবরক্ষা করিয়াছিলেন। ইহাদের বাহ ও বুদ্ধিবলে পর্তুগীজগণের রাজাবৃদ্ধির বলবতী পিপাসা কতকাংশে উপশান্ত হইয়াছিল । খৃষ্টীয় ১৬শ শতাৰো ইহাদের সমসাময়িককালে ( ১৪৯৫-১৫৫৮ খৃঃ অঃ মধ্যে ) কামিন্স ( Camæns ) s fantmi (Francisco Sa de Miranda ) নামক পণ্ডিতদ্বর ভাষার পৌরাণিকতা বর্জন করিয়া তাহাতে গ্ৰীক, ইতালী, স্পেন প্রভৃতি দেশের বিজ্ঞভাষার ( classical school) wgo too sists on করিলেন। পূৰ্ব্বতনভাব বিশেষরূপে পরিমাজ্জিত ও নুতন বর্ণে রঞ্জিত হইয় অপেক্ষাকৃত আরও উজ্জ্বল ও স্বললিত হইয়। $for 1 offitsia gro-Härö (National Epics) পর্তুগীজ হৃদয়ে সুধাধারা ঢালিয়া দিত। এই সময়ে পর্তুগালে স্পেন-আধিপত্য বিস্তার পাইলে পর্তুগীজ-জীবন একবারে নিরুদ্যম হইয় পড়ে। বর্তমানকালে ভিন্নদেশীয় ভিন্ন ভিন্ন এন্থের নিরস্তুর অদুকরণে তদেশীয়ভাবসমূহ স্বদেশর গ্রন্থমধ্যে সন্ধিবেশহেতু পৰ্ব্ব গঙ্গসাহিত্যে নূতনযুগের_(New_native कवि थाटीब्र sइडिब्र कब्र रीडर १थौशक डशद्र कविछ गिरिप्डन, छtइब्रांझे छैठें बांग्लम थjांछि अॉड क८ब्रन ? 鞭 ”区 [ v3& I ՀծՀ ੇ school ) हड हब अकर ऐशब्रहे गांशदषा कि नबा, कि देकिহাসিক গবেষণ, সকল দিৰেই ভাষায় প্রকৃত পুষ্ট দেখ ৰাম।
- was भुटेप्च षषन भ6,शांनब्रांज निभन्न फेबडिकदग्न नूकम भाहेन पिश्षिरु क्रश्न, ख्वन भर्रोण भएश विक्खिरनारक्इ नश्शां जछि चछ हिल । dारे आहेम शिविष्ठ दांटक, átiनद्र এক মাইলের মধ্যে ৰেখানে বিদ্যালয় খাঙ্কিযে, সেই शांप्न बाहेब॥ १म श्रेष्ठ *** दर्शौह षांणकदाणिक मांप्बरै १िमाॉनिक्र कब्रिट्व । शनि ८कॉन निडांमांजी जाँदेहमब्र म* अयञां कब्रिइ जां★न भूबकछाएक विशांशtग्र cóप्रण मां करग्रन, छांश रहे८ण डिमि व ऍांशद्र ब्राजषांएइ न७ॉई श्हेप्चन । अक्रण मृङ्ग अरेन अब्रि थाकिरण७ cनथ दाइ cय, भ४७१ १ेtश्च श्लष& १ॐ शैखनिtशंङ्ग षट्षा भवि।। ४१ षम লোক লিখিতে বা পড়িতে জানিত না। পরে ক্রমশাই *é.शोरण दिशांश्ञांश विश्वङि णांड कप्न । ५४१७ १डेirण এখানে প্রায় ৩৫১-টা বিদ্যালয় ও ১৯৮১৪১ বিদ্যাধীর সংখ্যা
- iोंGघ्रं शृीझ ।
गरुिष्ठा बाडीौड अछांछ विशtद्र निक निदांद्र बछ ***ौ জেলায় ১৭ট বিদ্যোল্পতিবিধায়িনী সভা ( Lycees ) গঠিত হয় । ¢कांन दाद्धि ¢कान दिछिद्र दिवग्न अशाछन कब्रिtठ हेंझ cयंकtनं कप्टिन, ७ई गज्रोत्र अश्मछि अिहेघ्रा cकोहेचू.ोन्न विश्वनिाणप्द्र অথবা কোন বিশেষ শিল্পবিদ্যালয়াদিতে ( The Special School ) শিল্প কৃষি প্রভৃতি শিথিতে পারিতেন। উক্ত বিশেষ বিদ্যালয়ের শিক্ষাকার্য সুচারুরূপে সুযোগ্য পণ্ডিতমণ্ডলী-দ্বারা निश्ऊि श्हेब्र। ५itरु । ५हे cथमैग्न दिशांगरद्रव्र भtशा with s foot asso Polytechnic School, Polytechnio Academy, the medical School & Industrial Institutes, sqt first-Rotax The Institute-general of Agriculture, The Royal & Marine observatories, the Academy of fine Arts uit weg zeta t রাজtল্পগ্রহে রক্ষিত ও রাজবায়ে পরিচালিত লিসবন, এভোর, ভিলা-রিএল, ব্রাগ ও অপর্টোর সাধারণ পুস্তকাগার বিশেষ মূল্যমান। টোরে-ডেল-টোম্বো নামক স্থানের মহাফেজখানা ( Archives ) এখানে উল্লেখযোগ্য । টোম্বোর পুস্তকগারে প্রাচীন কাগজপত্রাদি ( Records ) ব্যতীত, পুরাতন হস্তলিখিত পুথিসমূহের আলোচনার জন্য এবং রাজকীয় কুটনীতিসমূহের সম্যকৃবিচারের জন্ত আরও একটী বিদ্যামন্দির সম্প্রতি স্থাপিত হইয়াছে। পর্তুগালের বাণিজ্য । &% बांगेिजाॉनेिब्र दिखांब्रक्रम, ५थांप्न १vy१ રઃ વા
