সংস্কৃতশিক্ষা 8 ዒ6 ১৯। স্বরবর্ণের পর ছ। আসিলে সেই ছ-য়ের সহিত চ যুক্ত হয়। ক +ছ=কচ্ছ কি+ছ—কিচ্ছ बृ+छ्-कृष्छ् शङठानि । ২০। ত-য়ের পর কোনো স্বরবর্ণ থাকিলে তাহা দ হইয়া সেই স্বরবর্ণের সহিত যুক্ত হয়। কত + আ-কদ কত +ই=কদি কত + এ=কদে ২১। ত-য়ের পর নি আসিলে উভয়ে মিলিয়া স্ন হয়। |- ২২। ত-য়ের পর চ আসিলে উভয়ে মিলিয়া চচ্চ হয় । 卒更+5=ー55 প্রথম পাঠ প্রত্যেক পাঠে যে-সকল নূতন শব্দ ব্যবহার হইবে তাঁহাদের বিভক্তিপ্রকরণ পূর্ব-শিক্ষিত কোন কোন শব্দের অনুরূপ তাহা শিক্ষক বলিয়া দিবেন। এতদার্থে প্রথম ভাগের নিম্নলিখিত শব্দগুলিকে আদর্শ-স্বরূপে প্রয়োগ করিতে পারেন। বটঃ, গিরিঃ, প্রহরী, তরুঃ, ফলং, লতা, নদীঃ, ধেনুঃ, বধূঃ যে পদে যে সন্ধির ব্যবহার হইয়াছে অথবা আবশ্যক হইবে, সেই সন্ধি-সংকেতের সংখ্যা তৎপাৰ্থে বন্ধনী চিহের মধ্যে লিখিত থাকিবে; ছাত্ৰগণ তাহা মিলাইয়া লইয়া সন্ধি কৱিবে । নিদাঘকালঃ গ্রীষ্মকাল তাড়াগঃ। পুষ্করিণী अङि°१६ রৌদ্র পরিক্ষণ ক্ষয়প্রাপ্ত ୭୩୧୪: ধূলি সরস্তীরং সরোবরের তীর কুরঙ্গঃ হরিণ নিদাঘকালঃ সমুপাগতঃ। প্রচণ্ডঃ সূৰ্য্যো ভাতি (১২)। তণ্ডোবায়ুৰ্ব্বতি (১২, ১৫)। কৃপস্তড়াগশ্চ শুষ্যাতি (১৮, ১৬)। দিবসঃ প্রখরাতপো ভবতি (১২) । গাত্ৰং দহতি । পিঞ্জরে শুকো ন জল্পতি (১১)। • নদী পরিক্ষীণা শোভতে। শুষ্কং পত্ৰং পতাতি। পাংশুরুদগচ্ছতি গগনে (১৪)। বকুলশ্চম্পকশ্চ বিকাশতি (১৬)। সরস্তারে মুগশ্চরতি (১৬)। শ্রান্তো গীেঃ শব্দায়তে (১২)। শুষ্ক শাখা কম্পতে পাবনাহতা। ক্ষুধিতঃ পান্থঃ পচতি তরুতলে। ছায়ান্বেষী কুরঙ্গে ধাবতি (১২)। পাঠাগারে পঠতিচ্ছত্রিঃ (SS)
- যে সকল শব্দে সপ্তমী বিভক্তি অবিকল বাংলার অনুরূপ, সেই সকল শব্দেই সপ্তমী বিভক্তি ব্যবহার করা
DDLD KDSEE uBD BBBD LLDB BDB BDB DOS ছায়ান্ধেী বিশেষণ শব্দটি প্রহরী শব্দের ন্যায়।
