SV রবীন্দ্র-রচনাবলী পাঠচৰ্চা ১ ক। সন্ধিবিচ্ছেদ করো। খ। বিশেষ্য, বিশেষণ ও ক্রিয়ানির্বাচন করো। গ। পুংলিঙ্গ, স্ত্রীলিঙ্গ ও ক্লীবলিঙ্গ পৃথক করো। ঘ। যে ক্রিয়াগুলি তি-অন্ত এবং যেগুলি তে-অন্ত তাহাদিগকে পৃথক করো। ঙ। নিদাঘকালঃ সম্পাগন্তঃ, কৃপস্তভাগঃ, দিবসঃ প্রখরাতপঃ, পিঞ্জীরঃ, নদী পরিক্ষীণা, পাংশুঃ বকুলশ্চম্পকঃ সরক্টরং, তরুতলং, ছায়াম্বেষী কুরঙ্গঃ, পাঠাগারঃ, ছাত্ৰঃ এই কয়েকটি পদকে দ্বিবচন ও বহুবচন করো। চ। প্ৰচণ্ড, তপ্ত, সমুপাগত, প্রখরাতপ, পরিক্ষীণ, শুষ্ক, শ্ৰান্ত, বিশেষণ শব্দগুলিকে যথাক্রমে পুংলিঙ্গ স্ত্রীলিঙ্গ ও ক্লীবলিঙ্গরূপে একবচন দ্বিবচন ও বহুবচন করো। ছ! নিম্নলিখিত শব্দগুলি যদি সংযুক্ত না হইত। তবে বাংলায় তাহা কিরূপে লিখিত হইত। — নিদাঘকাল পাবনাহত, তরুতল, পাঠাগার, ছায়াম্বেষী, প্রখরাতপ ; উত্তর। নিদাঘ-নামক কাল। পবনের দ্বারা আহত । তরুর তল। পাঠের আগার ; ছায়ার অন্বেষী । প্রখর। যাহার আতপ ; পাঠচর্চা ২ ক। সংস্কৃত করো ১ । গগনে তারকা প্ৰকাশ পাইতেছে। ২ । তরুশিখরে বিহগী চরিতেছে (১৬) { ৩। কাননে তরু কপিতেছে! ৪। গোষ্ঠে ধেনু শব্দ করিতেছে। ৫। প্রাঙ্গণে বধু বকিতেছে (১৫)। ৬ । পিত্ৰালয়ে কন্যা পাক করিতেছে। (পিতৃ-আলয় ৪) ৭। তরুমূলে লতা শোভা পাইতেছে। ৮ । জলে মীন সস্তরণ করিতেছে। ৯। তাড়াগে জল শুকাইতেছে। ১০। বনে মহিষ ছুটিতেছে (১২) । SS । त्3छ °4 7ाउँछ८ठ८छ। ১২। বিকশিত পুষ্প ভূতলে পড়িতেছে। খ। তরুশিখরঃ, কাননং, গোষ্ঠঃ, প্রাঙ্গণং, পিত্ৰালয়ঃ, তরুমূলং, তাড়াগঃ, মহিষঃ, ভূতলং, এই কয়েকটি শব্দকে দ্বিবচন ও বহুবচন করো। গ। নিম্নলিখিত শব্দগুলি যদি সংযুক্ত না হইত। তবে বাংলায় কিরূপে লিখিত হইত ?-- তরুশিখর, পিত্ৰালয়, তরুমূল। পাঠ্যচর্চা ৩ ক। সংস্কৃত করো১। জাগরিত ধেনু এবং ক্ষুধিত কুরঙ্গ চলিতেছে (১২).*। ২। স্বচ্ছ জল এবং শ্বেত কমল শোভা পাইতেছে। ৩ । ভীত কন্যা এবং দাসী কঁাপিতেছে।
- বিসর্গের সহিত চ যুক্ত হইলে শচ হয় স্মরণ রাখিতে হইবে।
