4भ *: ] রসতত্ত্ব ও শক্তি-সাধনা ৷ ԳՆ Ֆ গুরু। তাহাতে পাপ-পুণ্যের সম্বন্ধ কি আছে ? যদি বল, স্বাস্থ্যের পক্ষে উপকারক বলিয়াই লোকে ঐ সকল স্থানে স্নান করিতে যায় ;–কিন্তু সে কথাও ভুল, কেন না, একদিন আধদিন স্নানে কি ফল হইতে পারে। বরং প্রমাণ পাওয়া গিয়াছে যে, যাহারা ঐরূপ স্নান করিতে গিয়াছে, তাহারা রোগগ্রস্ত হইয়া ফিরিয়া আসিয়াছে। শিস্য। তবে কি মাত্র পুণ্য করিতে যায়, ইহাই বিবেচনা করেন ? : গুরু । ই ৷ শিষ্য। জলবিশেষে স্নান করিলে পুণ্য হয় ? ७ङ्ग । श्ख्न । শিষ্য। কি প্রকারে ? t গুরু। ব্ৰহ্মপুত্র, গঙ্গা, সাগর প্রভৃতি যে শব্দে ঐ নদ নদীগুলি অভিহিত, সেই শব্দের সহিত বহুদিন হইতে বহু মানুষের মনের ইচ্ছাশক্তির একটা সম্বন্ধ চলিয়া আসিতেছে,— সেই সম্বন্ধ বা সঞ্চিত সংস্কার মানবকে যথোপযুক্ত ফলদানে সমর্থ। জল এই যে কথা বা শব্দ-ইহার সহিত মানুষের ইচ্ছাশক্তির সন্মিলন ঘটিয়া জলের অধিষ্ঠাতৃ দেবতা । বা শক্তি-চৈতন্ত তাহাই মানবকে পবিত্র করিতে সমর্থ হয়। মনে কর, মানুষ দেবালয়ে গেলেই ভক্তিপূর্ণ হৃদয় হয়,—কেন। হয় জান ? সেই মনের ইচ্ছ। জগতের সমস্ত পদার্থেই শক্তি ९ फ़उछ बिश्चमाम । श्क्रां★ख्द्रि शब्राब डांशय्क आकर्ष५ ( २७ ) . . ."
