এনালেটিসিয়া বারবল্ড । (? (t 籌 উপদেশ প্রাপ্ত হইল, যে তাহ কিছুতেই বিনষ্ট হইল না । অপর এক দিবস পিতৃভবনে কোন ব্যক্তির আগমনের বিষয় জ্ঞাত হইয় পুত্ৰ মতাকে জিজ্ঞাসা করিল “মাতঃ বাটতে অপর লোক আসিবেক, আমার কি বেশভূষা আবশ্যক” । মাতা উত্তর করলেন “ন বেশভূষার অবশ্যক নাই, সচ্চরিত্র বিবি অমুক ব্যতীত আর কেহই আমিবেন না" এই কথাটি বালকের পক্ষে দ্বিতীয় উপদেশ স্বরূপ এবং ত{হ। সে কখনই বিস্মৃত হুইবেক না। পুত্রকে প্রকাশ্য পাঠশালায় পঠাইয়া তথাকার কুরীতি সংশোধনাথ পিতা বলতে ধাৰ্ম্মিক ও নীতিজ্ঞ শিক্ষক নিযুক্ত করেন । তই কর্তৃক বালকের পাঠাভ্যাসের সাহায্য হয় বটে, কিন্তু নীতিজ্ঞানে পার্জন কিছু মাত্রই হয় না । বালকের পাঠশ লাস্থ সঙ্গিগণ, নিজের ব্যয নিৰ্বাহ থ সে যে অর্থ প্রাপ্ত ईश, এবং উপস্থিত কাল ও স্থানের প্রচলিত ব্যবহার এই সমস্ত দ্বার ত র চরিত্র ভল মন্দ হইবেক, কেবল গুরু উপBBB BS BB BS BBB BB BBB BBBB BBBSB BBB প্রথমাবস্থা পুত্রের অবস্থা হইতে ভিন্ন হয়, তবে তাহার চরিত্র ও ধৰ্ম্ম }হার অপেক্ষ বিভিন্ন হইবেক । সকলে কহিয়া থাকেন, যে বালককে শিক্ষা প্রদ না পহুব্যয় সাধা। এ কথাটী বস্তুতঃ সত্য বটে, কিন্তু তাত কে কেবল উপদেশ প্রদান করণের ব্যয়, ধাৰ্ম্মিক করণের ব্যয় অপেক্ষাকৃত অধিক। যেহেতুক তাহীতে পিতাকে নিজে, উহার বন্ধুবান্ধবকে, ভূতগণকে ও সমভিব্যাহারীদিগকে ধাৰ্ম্মিক হইত্তে হয় | এরূপ হইলে যদিও
