[ ૨૧૬ ] আনিয়া দিলে) মহারাজ স্বহস্তে আপনার এবং রাজকুমারের মস্তকে প্রদানতঃ।”মন্ত্ৰি ! এইক্ষণে বিবেচনাপূৰ্ব্বক এই বালকদ্বয়ের পুরস্কার দেওয়া কৰ্ত্তব্য। - శి মহারাজ বটেই ত, আজ্ঞাবহের বিবেচনায় মহারাজের দুর্গরক্ষক বীরবাহু বৰ্ম্মের ছেলেকে দুই স্বর্ণমুদ্রা এবং রাজ তনয়কে চারি স্বর্ণ মুদ্রা দেওয়৷ বিহিত বোধ হইতেছে । মহারাজ। অহে মন্ত্রী । না গো না, তুমি কেন পুরস্কারী দেওয়ার পক্ষে এৰূপ বিবেচনা কৰ্ত্তেছ । আমার বিবেচনায় কুমারকে দুই স্বর্ণ মুদ্র অপর ছাত্রকে চারি স্বর্ণ মুদ্র। প্রদান কৰ্ত্তব্য। (করপুটে) মন্ত্রী। মহারাজের খাহা অভিপ্রায় তাহাই উচিত। অন্যথা কি, কিন্তু অপরছাত্রে যাহা বলতে পারে: নাই তাছার বিশেষ বর্ণনা রাজকুমার করেছেন, অতএব ই অধীনের বিবেচনায় রাজকুমারকে অধিকাংশ পুরস্কার দেওয়া বিহিত বোধ হচ্ছে । میر মহারাজ ! আহে মন্ত্রী ! ই ই তা বটে; কিন্তু কুমারের সাহস নাই অপর ছাত্রের বিলক্ষণ সাহস দেখাগিয়াছে । প্রশ্নের অনেকাংশের উত্তরও করেছে অতএব তাকে অধিক পুরস্কার দেওয়ার বলছি। (কর পুটে) মন্ত্রী। মহMাজের যাহা অনুমতি তাহাই যথার্থ ; কিন্তু রাজকুমার ষেৰ প্রথমক্ষণে সাহস প্রকাশ করেন নাই, তদ্রুপ অপর ছত্ত্বিও প্রশ্নের সম্যগুত্তর সমাধা কৰ্ত্তে পারে নাই । এতারত্ব উভয়ই তুল্যপুরস্কারীর যোগ্য ব্লবেচনা করিলে ভাল হয়।
