৪র্থ সংখ্যা ৷ কুলী ¢¢ፃ ক্ষিপ্ৰ হস্তে সবগুলা মোট কতক মাথায়, কতক হাতে, कडक बा क८क बूणाङ्केब जहेण । उiब्र *८ब्र ज८श८खब्र হাঙ্গামা । কিছু খরচ করিলে সেটা জার হাঙ্গামা কি ! কুলীই অধিকাংশ কাজ সারিয়া লইল। বিপিন-বাৰু শুধু লগেজ ভাড়ার টাকাটা দিয়া রলিঙ্গ লইলেন। রিটার্ণ টিকেট করাই ছিল, স্বতরাং সে হাজামাট জার ভোগ করিতে হয় নাই । কুলীকে সঙ্গে লইয়া বিপিন-বাৰু ট্রেনের সন্ধানে চলিলেন গোছানো লোক হইলে কোন গাড়ী, কোন প্ল্যাটফরম হইডে কখন ছাড়িৰে পূর্বেই সে-সংবাদ ঠিক করিয়া রাখিতে পারিতেন, কিন্তু বিপিন-বাৰু সে ধাতুতে গঠিত নহেন। তিনি প্ল্যাটফরমের ফটকের কাছে যেখানে একটা প্রকাও টাইম বোর্ডে ট্রেন সম্বন্ধীয় সমাচার দেওয়া আছে সেইটায় একবার চোখ বুলাইতে গেলেন । পিছন ফিরিয়া দেখেন, কুলী নাই ! কয়েক মুহূর্ত মাত্র এদিক ওদিক চারিদিক চাহিয়া দেখিলেন, কুলী নাই! চার নম্বর প্ল্যাটফর্ম হইতে ট্রেন ছাড়িবে, चाब्र दछु विलच नाहे । कूजौül छूणिञ्च म* नश८ब्र গেল না ত। কিছুদিন পূৰ্ব্বে এ-গাড়ী দশ নম্বর হইতেই ছাড়িত বটে। বিপিন-বাৰু ব্যাকুল নেত্ৰে চারিদিকে চাহিতে চাহিতে দশ নম্বরের দিকে ছুটিলেন । কই । কোথায় কুলী ! হায়, দুই শত টাকার মাল যে ! পরের জিনিষ । সৰ্ব্বনাশ! বিপিন-বাবুর যথাসৰ্ব্বস্ব বাধা রাখিলেও অভ টাকা মিলিবে কি না সন্দেহ। স্কুল কর্তৃপক্ষ এ ছৰ্ঘটনার কথা বিশ্বাসই করিবেন না হয় ত! আর बिचान कब्रिटणहे बा कि ! इहे *उ छाक कि ॐशब्र इंग्लिश निबन ! हाब्र! बक् िइणैौब्र नषबईोर्ड cनषिबा রাখিণ্ঠেম । ৰন্ধু-বান্ধবের সাবধান বাণী এতদিন উপেক্ষা कबिशप्इन, चाच उाशब क्न कनिन । न, बडयूब cनषी दाब मन नष८ब्र #ाशब्र कूणैौ नाहे । चाबाब्र পাগলের মত ছটিলেন চার নম্বরে । তাহার বুকের মধ্যে খড়াল ধড়াল শৰ উঠিল। চার নম্বরের গেটের কাছে इरेबन बांडानौ ब्रूगणमान बूवरू ऎाफ़ाहेब cवन ८कोछूश्णखाद्र छैशब्ररे श्राद्दन क्लोरिडाइ । उद्दद कि उच्चा किङ्क জানে । বিপিন-বাৰু প্রায় কাজ কাজ স্বরে তাহাদিগকে জিজ্ঞাসা করিলেন, "মশায় । আমার কুলী দেখেছেন ? মাথায় মোট, হাতে মোট, দু-ৰাধে ভূ-জোড়া মুগুর । তাহার। পরস্পর মুখ চাওয়া-চাওরি করিল। বুঝিল ८णांकछि दिनञ्च । ७कछन यश८ब्रब्र गां८ब्र c*ण हिब्र কহিল, ”কুলী দেখেছিল, কুলী " অপরজন মুচকি হালিয়া কহিল, “কুলী দেখব ন! আবার । কুলী রে ভাই কুলী!” নিরাশ বিপিন-বাৰু কাপিতে কঁাপিতে ছুটলেন দশ নম্বরের দিকে। সেখানে গেটের কাছে একজন বাঙালী রেল কৰ্ম্মচারীকে দেখিয়া ব্যাকুল ভাবে কহিলেন,—“শুর, কোন কুলী যদি জিনিষপত্র নিয়ে পালায়, তবে কার কাছে খবর দিতে হবে ? কৰ্ম্মচারী প্রথমটা বিড় ৰিড়, করিয়া কি বকিল ভাল বোঝা গেল না। বিপিন-বাৰু কহিলেন,—“আজ্ঞে স্তর । এমন কি হ’তে পারে। কুলী সব জিনিষপত্র নিরে পালায় " কৰ্ম্মচারী কহিলেন,— "প্ল্যাটফরমের কুলী? দেখুন খুজে । কোথায় বীৰেন चांशृमि ?* बिभिन-बांबू ७को चावल इहेब्रा ॐाहाब्र গন্তব্য স্থানের নাম করিলেন । কৰ্মচারী কছিলেন, “দেখুন চার নম্বরে " বিপিন-বাৰু উৰ্দ্ধশ্বাসে ছুটিলেন, “ভগবান!” ফটকে আসিয়া খুজিতে লাগিলেন। র্তাহার সমস্ত चवeथङ)श cषन छकू श्हेञ्च भूखि८ङ८छ्,-कूजौ ! कूलौ ! মাথায় মোট, হাতে মোট, কঁাধে মুগুর,—সেই কুলী ! যেন মনশ্চক্ষে সেই কুলীর ছবিই দেখিতে লাগিলেন । সহসা এক স্থানে চোখ পড়িল,—মুগুরের মত না । সত্যই ত মুগুরই ত বটে। দু-জোড়া মুগুর এবং তাহার নিকটেই সেই স্বপরিচিত মোট अझेच्च बनिन्त्र ब्रश्छिादइ cभड़े कूलौ ! cछोcथब्र बष नम्र ७ ! g কুলী তাহাকে দেখিয়াই বলিয়া উঠিল, “কাহা গিয়াখা बाबूजौ ? शत्रू छाब नषब्र छिब्रि१ वादक नव कामब्रl छूफ़ কর ঘুম জায়কে হিয়া বৈঠ রহ। কি ধার গিয়াখা জাপ, बाबू !” विलिन-दाबू cश्न शज्र बाफूाहेब दर्ण श्रादेणन । আশীৰ্ব্বাদের ভাৰে এক হাত উচ্চে তুলিয়া কছিলেন, “ভগবান আচ্ছা রাখে বাৰ! তোৰ বহুত আচ্ছা জামি शब्र ! शबू गमका cकब्र चाफेब्र कङहि cखांबाब्र
