V79 শিবনাথশাস্ত্রীর আত্মচারিত আনিলাম। তাহা আমি পরে ব্রাহ্ম বালিকাবিদ্যালয়ের পুস্তকালয়ে উপহার | বোর্ডস্কুলের শিক্ষাপ্রণালীও বড় চমৎকার বোধ হইল। বিশেষতঃ বালকগণ মানসাঙ্কে যেরূপ অদ্ভুত পারদর্শিতা দেখাইল, তাহা কখনও ভুলিবার নয়। শিক্ষক দাড়াইয়া বলিলেন, “এততে এত যোগ কর, তাহা DBBBDL TT DLDD YYSCDLD BDBBDB TT L LLLLL YYS DBB ফলকে এত দিয়া ভাগ কর, ইত্যাদি, ইত্যাদি। —কি ফল দাড়াইল বল। যে ছেলে ঠিক করেছে সে হাত তুলুক।” যেই বলা অমনি একটী ছেলে হাত তুলিল এবং ফলটি বলিয়া দিল। আপার মিডুল ক্লাস স্কুলে গিয়া দেখি ভূগোল ও ভূতত্ত্ববিদ্যাতে বালকদের অদ্ভুত পারদর্শিতা। সমগ্র পৃথিবীর পুঙ্খানুপুঙ্খ বিবরণ যেন তাহাদের নখের আগায় রহিয়াছে। তারপর সেখানে আর-এক ব্যাপার দেখিলাম। এক এক শ্রেণীতে ২৫/৩০ জন ছাত্রের বেশি হুইবে না, কিন্তু একই সময়ে দুইজন শিক্ষক কার্য্য করিতেছেন। ইংলেণ্ডের শিক্ষাপ্রণালী দেখিবার জন্য কেবলমাত্র বালকদিগের স্কুল দেখিয়া ক্ষান্ত হই নাই। একটা বালিকাদিগের বোর্ডিংস্কুলও দেখিতে গিয়াছিলাম। কি শৃঙ্খলা, কি পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতা ! কি পাঠ, ক্রীড়া প্রভৃতির সুনিয়ম । যাহা দেখি তাহতেই চমৎকৃত হইতে হয়। অবশেষে তত্ত্বাবধায়িকা যে গৃহে বালিকারা শয়ন করে তাহা দেখাইতে লইয়া গেলেন। দেখিলাম সেটা একটী ইসপাতাল ঘরের ন্যায় বড় কল । BBBDLL LBBBDL DB KLB KLLL DLLL S S DBK TT KLBD একটী উচ্চ কাঠের মঞ্চ (platform) । একজন শিক্ষয়িত্রী বালিকাদের সঙ্গে একঘরে শয়ন করেন, তাহার শব্যাটী ঐ মঞ্চের উপর রহিয়াছে। আমি তত্বাবধায়িকাকে জিজ্ঞাসা করিলাম, “শিক্ষয়িত্রী কাঠের মঞ্চের উপর শয়ন
