পাতা:আনবারশোহেলি.djvu/৮৫

উইকিসংকলন থেকে
পরিভ্রমণে ঝাঁপ দিন অনুসন্ধানে ঝাঁপ দিন
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


●やめ অানবারশোহেলি । পোষণে ক্লেণিত ছিল এ কারণ সর্বদ। নিরানন্দে থাকিত অার স্বধৰ্ম্মে যাহ। লভ্য করিত তাঙ্কাতে তাছার পরিবার ভরণ পোষণ হইয়। কিছুই থাকিত ন। কিয়ৎকালfনন্তর পরমেশ্বরের অনুগ্ৰহেতে তাহার এক পুত্ৰ হইল, ঐ সন্তানের কপাল সুলক্ষণাক্রান্ত ছিল। আছিল সৌভাগ্য যুক্ত সৰ্ব্ব দুঃখ হার । শোভিত হতেছে যেনু কাননের চার । তাহার আগমনে তাহার পিতার আর ক্রমে বৃদ্ধি হইতে লাগিল, পিতা ঐ পলিকে সৌভাগ্য যুক্ত দেখিয় আপন সাধ্যানুসারে তাছার বিদ্যাভ্যাসে সচেষ্টিত ছইল, কিন্তু ঐ পুত্র বালক কালাবধি তীর ধনুক চাল ও অলি লইয়। সর্বদ। ক্রীড়া করিত, আর যখন ঐ বালক কে পাঠ শালায় লইয়। যাইত তখন সে পথ মধ্য হইতে পলায়ন করিত আর যে সকল অক্ষর তাছাকে লিখিতে শিক্ষা করাইতেন, তাহ। সে বর্ষার ন্যায় লিখিত এবং যখন তাহাকে অক্ষর সকল পাঠ করাইতেন, তখন সে পৃথুয়াধিপতি হওনের কারণ তলওয়ার রূপ অক্ষর অভ্যাস করিত আর পুতি দিন ঢালের মূৰ্ত্তি অঙ্কিত করিয়া তাহার চতুৰ্দ্দিক দৃষ্টি করত শ্রেষ্ঠ হইতে বাঞ্ছা করিত। যখন তাহার বিদ্যাভ্যাসক তাছাকে হে আর মীম এই দুই অক্ষর . লিথিয় দিতেন, তখন সে হে অক্ষর কে ঢাল ও মীম অক্ষর কে লৌহ নিৰ্ম্মিত টুপি জ্ঞান করিত, আর