পাতা:কুসুম-মালিকা.pdf/৯

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

( 8 ) { প্রভৃতি রমণীয় কাব্য সকল কামিনীর লেখনী-বিনির্গত হইলে কি অপূর্ব শোভাই ধারণ করিত ! কি আশ্চৰ্য্য ! যে স্ত্রীজাতি একপ্রকার সহজ-কবি, র্তাহার কবিতা লিখিতে পারেন না এরূপ অসঙ্গত বাক্য জ্ঞানবান লোকে কিরূপে বলেন বুলিতে পারি না। বিদ্যালয়ে নিয়মিত শিক্ষা পান নাই বলিয়া যে তঁহার কবিতা রচনায় সমর্থ হইবেননা ইহা কেনমতেই সম্ভব হইতে পারে না। বিদ্যালয়ে বিজ্ঞান ও অঙ্কশাস্ত্রের আলোচনা বরং কম্পন শক্তিকে সঙ্কচিত করিয়া ফেলে। যাহদের মন বিজ্ঞানের জ্যোতিতে আলোকিত হইয় ছে, তাহার কম্পনলোকে বিমুগ্ধ হয় না। অজ্ঞান বস্থা বিস্মযজননী ( Ignorance is the mother of wonder) & ॐवन में পঠকগণের অনেকেই বিদিত আছেন। ইন্দ্ৰধনুর প্রতি, জলবিম্বনিকরে সূৰ্য্যকিরণের প্রতিফলন ; চন্দ্র গ্রহণের প্রতি, চন্দ্রের পৃথি বীচ্ছায়ান্তঃপ্রবেশ ; জলধির দৈনিক ও পাক্ষিক ভূমি বৃদ্ধির প্রতি, সূৰ্য্য ও চন্দ্রের আকর্ষণ কারণ ইত্যাদি বস্তুগত কাৰ্য্য-কীরণ-ভাব সম্বন্ধ যাহদের মনে সতত জাগরকে থাকে তাছাদের মনে ইন্দ্ৰধনুর উদয়ে, চন্দ্র গ্রহণে জলধির উচ্ছাস ও হ্রাস প্রভৃতিতে বিস্ময়ভ বের উন্দ হয় না। কবিবর ক্যাম্বেল রামধনুর বর্ণনেপলক্ষে বলিয়ছেন—