- কৃষ্ণকর্ণামৃতং । - و نی\ স্তনাস্তরং যাস বনান্তরং বা । - g কাদিপুষ্পাশ্যাদায় শীঘ্রমাগম্যতামিতি সখীনাং প্রেরণয়৷ দ্বিত্রিসর্থীতিঃ সহ বহিরাগত্য স্বাভীষ্টতৎকালীনশ্বসর্থীলেবানবাপ্ত্য স্বস্ত সখীস্নেহধিক, সখীত্বাৎ সবিচারমাহ । তেনৈব কুঞ্জে ভূষিতত্বাধিচিত্রপত্রাঙ্কুরশালিনে যে বালায়াঃ কিশোর্ষ্যা: ক্রীরাধায়াঃ স্তনাবেবান্তরে হৃদি যস্য তং । তয়া সহ রম, মাণং কৃষ্ণং ব যাম তজিকটে তিষ্ঠাম। পুপাদ্যৰ্থং বনান্তরং ব যাম। বৃন্দাবন অধিক প্রেম হইয়াছে” গ্রন্থকার যেন এই ভাবেই কহিতে C豆ー | সুন্দর স্তনশালিনী গোপাঙ্গনাদিগের স্তনব্যবহিত ও বিচিত্র পত্র এবং অন্ধুরাদি পরিশোভিত বনান্তরে ( বৃন্দাবনে )ই গমন করি, কারণ, বৃন্দাবনের ভূমিপ্রদেশে গোপী যদুনন্দনঠাকুরের পদ্য। - কুচমধ্যস্থলে। রমে যেই কৃষ্ণচন্দ্র, সকল আনন্দ কনা, যাব কি তাহীর রম্য স্থানে ॥ কিম্বা যাব বৃন্দাবনে, পুষ্প আদি আহরণে, উপাসন করিব রাধার। বৃন্দাবন মাঝে যার, পদচিহ্ন নৃত্যসার, তাহ। বিনু না দেখিব আর ॥ অন্য উপাসকগণে, ন দেখিব এই মনে, উপাসনা কি করিব তার। এতেক কহিতে মনে, আর অর্থ প্রকাশনে, কহে অর্থ অতিশয় সার ॥ বন যাই লীলাশুক, দেখি সব সখীমুখ, কহে নিষ্ঠা জানিবার তরে। হে সখি ! দুঃখিতাগণ,রাসে ত্যাগী যতজন, মুখী করি সপি কৃষ্ণ করে। o এই মত কহি বাণী, লীলtশুক মনে গণি, পুনঃ কহে
