{ ১১ } শিষ্য বহস্তে র্তাহাকে বা কোন মরুখ্য বিশেবকে জ্ঞানধৰ্ম্মের অভ্রান্ত স্বাদর্শ করিয়া না তোলে, তৎপ্রতি সৰ্ব্বদাই দৃষ্টি রাখিবেন। সাধু সদাশয় লোকের সৎকাৰ্য্য ও সদনুষ্ঠানের অনুসরণের উপদেশ দিবেন কিন্তু যাহাতে সেই পূর্ণ-জ্ঞান পূর্ণ-মঙ্গল পূর্ণ-প্রেম পরমেশ্বরেরই প্রতি সৰ্ব্বতোভাবে যনশচক্ষু উল্মীলিত হয়, ওঁহির শুভশক্তিপ্রায়ের প্রতি লক্ষ্য স্থির রাখিয—ঙাহাকেই আদর্শ করিয়া ষাক্ষাতে মানব-আত্মা অনন্ত উন্নতি পখে উত্থিত হইতে পারে কায়মনোৰাক্যে তাঙ্কারই চেষ্টা করি। ৰেল ! বাস্থাতে শিয্যের শ্রদ্ধা ভক্তি প্রীতি প্রভৃতি ধৰ্ম্ম-প্রবৃত্তি সকল সমাকুৰূপে উত্তেজিত হয, ধৰ্ম্মামুরাগ ও ঈশ্বর-প্রেম দিন দিন পরিবর্দ্ধিত হয়, ঈশ্বরের প্রিধ-কাৰ্য্য সাধনে--সংসারের কল্যাণ সম্পাঙ্গলে অপ্রতিহত অনুরাগ ও উৎসাহ জন্মে এবং পরলোকের প্রতি অবিচলিত বিশ্বাস ক্রমে ক্রমে দৃঢ়ীভুত হয়, সৰ্ব্ব-প্রযত্নে সৰ্ব্বদা তাঙ্কারই উপদেশ দিবেন। আচরণ ও অনুষ্ঠান দ্বারা তাহাই প্রদর্শন করিবেন । পবিত্রতায় এমনি বিচিত্র শক্তি ৷ ধর্মের এমনই মনোহর জর্ণব যে, হৃদয় একেবারে অসাড়"হইয়া
