র শেষ ম্যাচ খেলা। ৪৩৩ A | F আর তাহার পূর্বের সেই ভয়ুকভাব একেবারেই লােপ পাইয়াছে, তাহার স্থানে একটি নীরব সুকুমার রহস্যভঙ্গি তাহার সমস্ত মুখখানি হইতে যেন ঠিকরিয়া পড়িতেছিল। সে অপর দুইজনের মধ্যে খণ্ড আলাপ মন দিয়া শুনিতেছিল, এবং মাঝে মাঝে তাহাতে যােগ দিতেছিল। তিন জনেই বিশেষ আগ্রহের সহিত খেলা দেখতেছিল, এবং প্রত্যেক ভাল মা’রের পর উৎসাহধ্বনিতে যােগ দিতেছিল। শিক্ষক ও ছাত্রের মধ্যে যেরূপ সহজ বন্ধুভাব পরিলক্ষিত হইয়াছিল তাহা দেখিলে মনে আনন্দ হয়, এই আলাপের মধ্যে পরিপূর্ণ শ্রদ্ধা ছিল অথচ কোনরূপ সঙ্কোচ বা কষ্টসাধ্য ছিল না। টম স্পষ্টতঃই শিক্ষক ও ছাত্রের মধ্যে। সহজশত্রুতা মূলক পূর্বসংস্কার, অন্ততঃ এক্ষেত্রে, ত্যাগ করিয়াছে বলিয়াই বােধ হইয়াছিল। কিন্তু তাহারা কি কথাবার্তা কহিতেছে এখন শুনিবার সময় হইয়াছে ; দেখা যাক ইহা হইতে কি মৰ্ম্মগ্রহ করা যাইতে পারে। মাষ্টার মহাশয় বলিতেছেন “আমি তােমার অভিমতে আপত্তি করতে চাইনে, আর একথাও স্বীকার করি যে তুমি নিজের পক্ষের কথা বেশ গুছিয়ে বললে। কিন্তু এই ধর এরিষ্টোফেনিসের মত বইতােমর এ ষন্মাসে তার একখানা নাটক পড়ছ ত, পড়ছ না ? টম বলিল “হাঁ, “নাই” পড়ছি।” | বেশ কথা, তা আমার বক্তব্য এই যদি তুমি ভাষাচর্চায় আর একটু বেশী মনােযােগ দিতে তা হলে ওর আশ্চৰ্য্য পরিহাসরস তােমার কাছে আরও দ্বিগুণ উপভােগ্য হত।” “আজ্ঞে আমার বিশ্বাস ক্লিয়ন ও পুরী-বিক্রেতার মধ্যে লড়াইয়ের আমি যেমন রসগ্রহণ করেছি, এমন যদি ফার কোন ছেলে করে থাকে। ২৮
