37 কোন অশিষ্টাচার করেন নাই এৰণ সৰ্ব্বাপেক্ষ অধিক বিদ্যাৰান প্রযুক্ত দপিত হইলেন না বরণ গুরু ব্যক্তির প্রতি সাদর হইয়া কেবল কোমলতা ও বিনয় প্রকাশদ্বারা তাহদের স্বপ্রতি অনুগ্রহ ও প্রত্যয় জন্মাইতে চেষ্টা করিতেন । অতএব ঐৰূপ তাতে তিনি শিক্ষকগণের নিকটে মনোযোগ পূৰ্ব্বক শিক্ষা করণে অনায়াসে কৃতকৃতাৰ্থ হইলেন যেহেতুক অভ্যসারম্ভকালে ঈশ্বর তাহার আশীৰ্ব্বাদ দেন এ প্রার্থনা করিয়া তিনি যথাশক্তি বিদ্যোপার্জনে যত্নবান হইয় এক দণ্ডের ও মিথ্যা কালক্ষেপ করিলেন না আর দেশের লোকাচার ও ব্যবহারাদি সকল বিবেক দ্বারা উত্তমৰূপে বুঝিয়া দেখত এবণ পূর্ক্সে তাহার অজ্ঞাত বিদেশীয়দের নূতন ধারা ও অভূতক্রিয় দর্শন করত তিনি স্মরণযোগ্য বিষয় সকল মনে স্থির করিয়ারাথিলেন আর সত্ত্ব বিদ্যা এৰণ পরিমাণ শাস্ত্রাভ্যাসদ্বারা তিনি আপন সূৰুদ্ধির শক্তভাব ও মনের ধৈর্য জন্মাইলেন। আর আকাশে স্থিত সূর্যচন্দ্রানি জ্যোতিঃ সমস্তের বিশেষ গীত ও তদ্ঘটিত অভূত দর্শনাদি সদ নিরীক্ষণদ্বারা তাহার মনের দিনে ২ আরো প্রশম্ভত হইতেছিল। এতভিন্ন বাবুলন দেশে ব্যবহৃত রাজনীতি ও বিধিব্যবস্থ সকল শিক্ষণ করণে এর^ আরুং দেশের বিবরণ বিষয়ক পুস্তক পাঠ । করণে তিনি যেরূপ কৰ্ম্ম ও ব্যবহারদ্বায় রাজ্যবৃদ্ধি কিম্বণ রাজ্যনাশ হয় তাহ সকল মনোযোগ-পূর্বক বুৰিয়া শিথিলেন অবকাশ পাইলে তিনি উপৰিদ্যাও শিক্ষা করিলেন
