(به هلا) ভেদে বুদ্ধিশক্তিরও অভাব নাই | কুলায়নিৰ্ম্মাণ, খাদ্যাহরণ, বিপদ হইতে আত্মমোচন, তজ্জন্য স্থান নিরূপণ প্রভৃতি তাহার পরিচায়ক। ঈশ্বর ব্যতীত এমন মুন্দর শিক্ষণ, সুন্দর অঙ্গাবরণ, ও অঙ্গোপাদান, সুন্দর কণ্ঠস্বর ও বাকৃশক্তি তাছারা কোথায় পাইল ? . এইরূপ মৎস্য প্রভৃতি জল জন্তু ও কীট পতঙ্গ প্রভৃতি প্রাণিগণের বিষয় যত আলোচনা করি, ততই ঈশ্বরের মুম্পষ্ট পরিচয় পাইয়া বিমুগ্ধ ছই। যাহার নিকটে জিজ্ঞাসা করি, সেই উহার পরিচয় প্রদান করে, কেহ কোন সন্দেহ রাখে না। আবার প্রাণীদিগকে ছাড়িয়া যদি উদ্ভিদরাজ্যে যাই, সে স্থানে তাহার সাক্ষাৎ পাইয়া সুখী হই । " তাল, তমাল, শাল, পিয়াল, নারিকেল, খৰ্জ্জুর, বট, অশ্বথ, শমী, খদির প্রভৃতি মছাৱক্ষ, বংশ প্রভৃতি গুল্ম, মাধবী প্রভৃতি লতা, পুষ্পৱক্ষ, ফলরক্ষ, শাক স্বপ, ওষধি প্রভৃতি যাহাকে সম্মুখে লইয়া চিন্তা,করি, জিজ্ঞাসা করি তাছারই নিকট র্তাহার পরিচয় পাই । ইহুদিগের নিৰ্ম্মাণ কৌশল · ইহুদিগের অবস্থার ব্যবস্থা নিতান্ত উপযুক্ত, সেই সেইরূপ না করিয়া দিলে তাছাদিগের ও আমাদিগের চলিত না। সুতরাং শিরা, বন্ধনী, রসাকর্ষণশক্তি ও আকৃতি প্রভৃতি নিতান্ত উপযোগ করিয়া স্বজিত হইয়াছে। গুণ, রস, ফল, পুষ্প সকলই উপযুক্ত । এইরূপ প্রয়োজনানুসারে মূল, স্কন্ধ, শাখা, উপশাখা,
