রৈবতক কাব্য । tుతిమా বহুবার । ধীরে ভদ্র কুন্তল-কাননে লুকাইয়া, অধোমুখ উক্তরিলা ধীরে—
- স্থলোচনা” -
-মুলোচনা "-জিজ্ঞাসিলা পুনঃ ধনঞ্জয়--কমলোচনা ! কেন-cকান দোষে ? নীরব,—শুনিলা প্রশ্ন পাষাণপ্রতিমা ! জিজ্ঞাসিলা বহুবার,-ভদ্র নিরুত্তর । হাসিয়া কহিলা পার্থ,-“ভবে পুনৰ্ব্বার বঁধিব বন্ধন যাহা করেছি মোচন 1" চমুকি সরিয়া ভদ্র, মেঘখণ্ড মত, উক্তরিলা ধীরে---চিত্র” । - “বিচিত্র উত্তর ”— হাসিয়া হাসিয়া পার্থ, কহিলা আবার— “কি চিত্র "কাহার চিত্র ? কি হয়েছে তার ?” এবার বিপদ ঘোর । দিবেন উত্তর —কি লজ্জা –কেমনে ভঞ্জা ! নাহি দেন যদি .অর্জুন বাধিবে,—অঙ্গ উঠিল শিহরি। পুনঃ বক্ষুধায় বালা ডাকিলা কাতরে লুকাইতে এই লজ্জা, শুনিলা ধরণী, هي আনিলা সহায় এক বীরচূড়ামণি । পঞ্চমবর্ঘস্থ ক্ষুদ্র শিশু মনমখ, অবতীর্ণ রঙ্গভূমে । স্কুলধন্থ, ফুলতৃণ, শরফুলামুর, । ৰাজাইছে রণবাচ্চ কিঙ্কিণী নুপুর ।
