পাতা:নারীশিক্ষা - দ্বিতীয় ভাগ.pdf/২২৪

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

নারীশিক্ষা । マa> কখন করে না । যে দেশের লোকের অধিক অজ্ঞান সে দেশের লোকেরা অধিক কুসংস্কারপন্ন হয় । মনুষ্য বিদ্বাল হইলে জ্ঞানবান হইলে প্রায় কুসংস্কারপন্ন হয় ন। মুখেরাই অধিকাংশ কুসংস্কারাপন্ন হয় । দেখ বিলাতের লোকেরা বিদ্যার অধিক আলোচনা করে, তথণকার অধিক লোক জ্ঞানী এবং কুসংস্কারশূন্য । যে কৰ্ম্ম করিলে দেশের উপকার হইবে, আপনাদিগের মঙ্গল হইবে, সে কৰ্ম্ম ভাহারা অবিলম্বে সম্পন্ন করে । এই নিমিত্ত বিলাতের এত উন্নতি হইয়াছে, তথাকার অধিবাসীগণ সভ্য হইয়াছে এবং সুখে কালযাপল করিতেছে । আমাদিগের দেশের অধিকাংশ লোক কুসংস্বারাপন্ন এ জন্য এ দেশের উন্নতি হইতেছে না । যখন এ দেশে স্ত্রী পুৰুষ?ধনী নির্ধন,সকল লোকেরমধ্যে বিদ্যার আলোচনা হইবে তখন ইহাদিগের মন হইতে কুসংস্কার সকল দূর হইবে, দেশের ক্রমশঃ উন্নতি হইতে থাকিবে এবং সকলে মুখে কালযাপন করিবে। অতএব হেমাঙ্গিলি ! কুসংস্কার কাহাকে বলে এখন তুমি বুঝিতে পারিয়াই। অজ্ঞান লোকদিগের মত তুমি কুসংস্কারপন্ন হইও না। যে কৰ্ম ভাল বুলিয়া বুঝিতে পরিবে মাহা করিলে দেশের উপকার হইবে, সকলের মুখ বৃদ্ধি হইবে তাহ অবিলম্বে সম্পন্ন করবে। সেই