১ম সংখl ] নব্যচীন ও বাঙ্গালা Ե-Ց) S S C AMSSSMSSS0SSSS SSSSSS MASAC TT ATT YAeMAMAAASAAAA चाज चाथाब्र निरुt cशरैष्ण थाना थाहेबांब रूषा বলিয়া গেল কালই হয়ত সে নিজগ্রামে সামাজিক ভোজনের সময় বারেক্স ব্ৰাক্ষণের সঙ্গে এক পংক্তিতে फेनप्वनन कब्रिटङ ब्रांबौ ह३८ब ना । बाडिएडन छूनिद्या দেওয়া ত মস্ত বড় কথা, আজ পৰ্য্যন্ত রাঢ়ী বারেস্ত্রে कबछि विवांश् इहेबांtइ ? चांदाब उधू बिडिब cथौष्ठ षांकिब्राहे ब्रक माहे, ७करथनैौब्र य८षाई cष कठ थकांब्र ছোটখাট বিভাগ আছে তাহার ইয়ত্ত কে করে ? “কাপের কল্প কুলীন বিবাহু করিলে, সে কুলীনের আর নিস্তার নাই, অধস্তন ও উর্দ্ধতন চতুর্দশ পুরুষের রৌরব নরকবাস স্থনিশ্চিত । চীনের এই নবজাগরণের ইতিহাস জালোচনা করিলে দেখিতে পাই যে এই উন্নতি রাষ্ট্রবিপ্লবের মধ্যে সাবিত হইয়াছে। এই যে, হাজার হাজার ছাত্র দেশের উন্নতির পথপরিষ্কারে বদ্ধপরিকর হইয়াছেন, ইহার রাষ্ট্রীয় বিশৃঙ্খলতায় উদ্যমহীন হ’ন নাই। ১৫১৬ বৎসর পূৰ্ব্বে নিরক্ষরতা দূর করিবার উদ্দেশ্যে চীনদেশে এক সমিতির প্রতিষ্ঠা হয়। এই সমিতির উদ্যোক্তার গভমেণ্টের মুখাপেক্ষী इहेब श-हछांश कब्रिब्राहे क€दा ८अष रूट्ब्रन नाहे । যে দেশে নিত্য নূতন গভমেন্ট ও নূতন নূতন শাসনকৰ্ত্ত, সেখানে গভমেণ্টের লোকশিক্ষায় মনোযোগ দিবার অবসর কোথায় ? নিজেকে স্বপ্রতিষ্ঠ করিতে না করিতেই এক একজন রাষ্ট্রনেতার পতন হইতেছে স্বতরাং শিক্ষা, স্বাস্থ্য প্রভূতি জনহিতকর বিষয়ের বিস্তার গত বিশ বৎসরের মধ্যে চীনদেশে যাহা হইয়াছে তাহা গভৰ্মেন্টের সাহাধ্যে অঙি অল্পই হুইয়াছে। ১৯১১ সালে চীনদেশে রাজতন্ত্রের উচ্ছেদ সাধিত হইয়া নামেমাত্র প্রজাতন্ত্রের প্রতিষ্ঠা হয়। এখনপর্ব্যস্ত সমগ্র চীনদেশ ব্যাপিয়া ঘোরতর অন্তৰ্ব্বিপ্লব চলিতেছে, উত্তরकौप्नब्र गटक प्रकिण-क्लौटनब्र गएषर्ष लागिब्राई चां८छ् । আজ একজন সময়সচিব রাষ্ট্রের ভার লইতেছেন, কাল উাহার পতন হইতেছে, স্বতরাং এই শ্রেণীর গভৰ্মেন্টের সমগ্র শক্তি প্রতিপক্ষগণকে দমন করিবার উদ্বেপ্তেই बाडि श्रेप्च्प्रु। किच् ौनश्च्ार्थ:फेब्र निकादिङण नहेि बलिबाहे ८ष निकादिखादब्रब्र बाषा इहे८उदइ डॉश = * س = م ھا۔ بیت یہ ہم تھا-یہ تہ م.م = کہ.می. नरह, छौटनब्र जननांशाब्र१ ब्राजनैौडिकर्ण८+ब्र यूषाc°कौ ना হইয়া নিজেরাই শিক্ষাবিস্তারের চেষ্টা করিতেছে। চীনের যুবকেরাই সৰ্ব্বপ্রথম এই নূতন আন্দোলনের অগ্রণী হয়। ২-২৫ বৎসর পূর্বে যুবকেরা বৃদ্ধদের বিরুদ্ধে প্রকাগু বিদ্রোহ ঘোষণা করিল। “আপৎকালে বুদ্ধের বচন গ্রহণীয়, ইহা আমাদের শাস্ত্রেরও বিধান, কিন্তু চীনের যুবকেরা বিপরীত বুৰিয়া বলি। তাহার बजिण ७ङकोण शुष्कब्र बध्न थाश् •ब्रिग्राहे वि८मनैब्र নিকট পদানত ও পরাস্ত চীনের জাজ এ দুর্দশ উপস্থিত ; সকল দেশের বুদ্ধদের স্থায় চীনদেশের বৃন্ধেরাও কথায় কথায় শাস্ত্রবচন আওড়াইতেন, কনফুচে এই বলেন, লা টুসির মত এই, মেনুসিয়াল এইরূপ বিধান দিতেছেন, ইত্যাদি। নবীন চীন বুদ্ধদের মুখের উপর वणिक्ष निल, "कनकूटछ भशंन् ग८मझ नाहे किरू गङT মহত্তর - আমাদের মধ্যেও যাহারা পুরাতনপন্থী র্তাহারাও ঠিক এইরূপ মহ, পরাশর, ধাজ্ঞবল্ক্য প্রভৃতির প্রামাণিক বচন উল্লেখ করির থাকেন এবং চিত্তাশক্তিরূপ অনাবশ্যক মানসিক বৃত্তিকে নিরোধ করিয়া সংহিতাকারগণের শরণ लझे८णझे क€यT ८अश् छ्झेल य८न कब्रिब्रां ॐां८कन ॥ छौ८नब्र যুবকের পণ করিয়া বসিল গভমেণ্টের মুখাপেক্ষী না হুইয়া দেশকে উন্নত করিতে হইবে, গভমেণ্টের হাতে ছাড়িয়া দিলে, পয়তাল্লিশ কোটি লোক কস্মিনকালেও মাঙ্গৰ হুইবে না । cजाकनिक बिछांटन छोप्नब्र बूवष्कब्र। cष पृष्ठाख দেখাইয়াছে তাহ পৃথিবীর ইতিহাসে অতুলনীয়। छूज-क८ण८घब्र झां८बब्रा थङिखांवक इहेंज cष, चषकांनं गयरब डांशब्रा निबकब्र याभवागौनिष्णब्र जखडा पूब, করিবার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করিবে। ১৯৮৯ খৃষ্টাব্দের গ্রীষ্মাবকাশে সহস্ৰ সহস্র ছাত্র সমস্ত চীনদেশে ছড়াইয়া পড়িল, ছাত্রদিগের অনেকেই অতি দরিদ্র, অনেকেই দিনের বেলা ছোটখাট জিনিষ ফিরি করিয়া যাহা কিছু ऍ8°ार्बन कब्रिड डॉहांब्र जांश८षाहे निदछ८मब्र थब्रछ छांलाहेम्ना लहेठ ७द९ ब्रॉबिtड नहौ८ठ शृझैौtछ zनर्थবিদ্যালয়ে অশিক্ষিত গ্রামবাসিগণকে শিক্ষা দিত। মাঝে মাঝে গ্রামের সমস্ত বয়স্ক লোককে একত্র করিয়া তাহারা
