SSS SSeeee S S eSeeSeeSeSMA eeAAAS AAAAAS S AAAAAA . . . SSeLSSSeSDS gggSgg BBBttttt BB BBBtS Ass’ ननिज्कन, क्रू बच्हिज्क्शिन करू शमजब ইতিহাস ও তত্ত্বই শিখাইতে হইৰে । ক্যালেণ্ডারে লিখিত সৰ্ব অনুসারে এই বিষয়গুলির অধ্যাপনা করিতে হইলে, এই সব বিষয়ে গবেষণাম্বারা মানুষের জ্ঞানভাণ্ডার নূতন জ্ঞান স্বারা সমৃদ্ধ করিতে হইলে, ও ছাত্রদিগকে গবেষণার পথে চালিত করিতে হইলে,অধ্যাপক এমন কোন ব্যক্তিরই হওয়া চাই, যিনি বহু বৎসর এই সব বিষয়ে চর্চা করিয়াছেন, গভীর অভিনিবেশ সহকারে অধ্যয়ন ও পর্যাবেক্ষণ করিয়াছেন, এবং স্বয়ং এইরূপ গবেষণা ও প্রবন্ধ পুস্তক প্রভৃতি রচনা করিয়াছেন যাহা এই সকল বিষয়ে বিশেষজ্ঞ বিদ্বল্পগুলী কর্তৃক প্রামাণিক ও মূল্যবান বলিয়া স্বীকৃত হইয়াছে। প্রাচীন ভারতীয় স্থাপত্যের চর্চা করিতে হইলে “মানগার" এবং অন্তান্ত সংস্কৃত শিল্পশাল্পবিষয়ক গ্রন্থের জ্ঞান থাকা সুতরাং সংস্কৃত জানা চাই। "মানসার” দ্বন্ধহ গ্রন্থ । এলাহাবাদ বিশ্ববিদ্যালয়ের সংস্কৃতের অধ্যাপক লাইডেন বিশ্ববিদ্যালয়ের পিএইচ-ডি উপাধিকারী ভক্টর প্রসন্নকুমার আচাৰ্য্য বহুবৎসরব্যাপী পরিশ্রমের পর ইহার একটি সংস্করণ বাহির করিতে সমর্থ হইয়াছেন। সংস্কৃতের জ্ঞান এবং সংস্কৃত শিল্পশাস্ত্রের জ্ঞান ছাড়া বাগীশ্বরী অধ্যাপকের ভারতবর্ষীয় হিন্দু জৈন ও বৌদ্ধ দেবমন্দির, সমাধিমন্দির, চৈত্য স্তুপ বিহার মঠ প্রভৃতির প্রত্যক্ষ পৰ্যবেক্ষণ इङ्गैरङ ऐंठ९°ब्र छान थांक छोई, धरु९ cनई खांन बांफ़ांझेबांद्र खछ ॐ जकल मृन्थनां८ञ्चब्र छांब्रां★दिङ दणिब्रां यांनिड ऐल्लेख স্থাপত্যনিদর্শনসমূহে যাইবার স্থযোগ থাকা চাই। ভারতীয় “আইকনোগ্রাফী” বা মূৰ্ত্তি ও প্রতিকৃতি বিদ্যার भादन-३ श्यूि६धन ८बोरु cमबदशर्दी डैौर्षकब्र cबाषिगरु बूक সাধু প্রভৃতির প্রস্তরমূৰ্ত্তি, ধাতবমূৰ্ত্তি এবং অঙ্কিত চিত্র সম্বন্ধীয় বিদ্যা । এই সব বিষয়ের অঙ্কুশীলন করিতে इरेटण नष्कृङ निब्रलां८ज़ब्र खांन झांफ़ ७ई नकन बखब्र সহিত দীর্থ পুঙ্খানুপুঙ্খ পরিচয়, অধিকতর পরিচয় স্থাপনের স্বযোগ, পূজায় ব্যবহৃত বিগ্রহ আদির অন্তর্নিহিত তত্বের জ্ঞান, প্রভৃতি থাকা আৰশুক । ७र्षन cनषों बांकू, निर्विांछन-कभिा १शहरू दां★ौचबैौ অধ্যাপক নিযুক্ত করিতে স্থপারিশ করিয়াছেন তাহার এইসকল বিষয়ে ৰোগ্যতা কিরূপ। প্রার্থীদের ৰোগ্যতার ৰে 誠a=\br বীণাপত্ৰ বিশ্ববিদ্যালয়ের আপিলনিন-কমিটির লগদিগকে দিয়াছিলেন, তাছাতে র্তাহার কোয়ালিফিকেশ্যঙ্গ এইরূপ লেখা আছে : “tiraduated from the Cal. I’niv. with Hons. in English in 1910. Took B. A. (Hons.) degree (Oxford) in 1914. Member of the Com. of Producers of the Moscow Art theatre, became one of the Artistic Directors. From 1926-29, Secretary of the Artistic Soxiety of the International Institute of lntellectual C:-operation of the League of Nations at Paris. I Connected s with the publication of the (Quarterly of the Seminarium Kondako-Vianum at Prague, an international institute dealing specially with Byzantine Art and the Art contribtitions of peoples at the period of sireat Migration from 192f-31. Eutrusted hy Thamamia Univ. with writing of series of headlong (sic) on Mussalman Art in the various countries. Appointed to the Nizam Professorship of Islamic studies at the Viswabharati with the object of making researches and delivering lectures on l’ersian Art. Resides English. has adequate knowledge of French, (terman, Italian, Spanish and Russian. ইষ্ঠার শিক্ষণ-অভিজ্ঞতা ও গবেষণা সম্বন্ধে বর্ণনাপত্রে अप्टिङ् 1. Senior Reader in English literature at the late Imperial University as well as at the Moscow Women's University. 2. Senior Research student in literature and was preparing a thesis on Novalis and the German Romantic Movement’ under the direction of Sir Walter Raleigh. Has been studying ancient Christian Art and its sources. o At the end of 1931, delivered a course of six Readership lectures on the artistic activities of the Mussalman of Spain at the University of Calcutta. মিঃ সাহেদ স্বয়ৰক্ষ্মীর ধোগ্যতা সম্বন্ধে বর্ণনাপত্রে যাহাकिङ्क जिविस्त्र इहेच्चाट्छ, उश्। व्छ उल्ल कब्रिट्नी विटल्लष५ করিবার প্রয়োজন নাই । তিনি অল্প দিন আগে ৰে-ৰে काहबद्ध छांब्र नोहेबां८छ्न ५ष९ षांशं८ड छैiशब्र कृङिझ এখনও প্রমাণসাপেক্ষ, এবং তিনি ভবিষ্যতে কি কৱিৰেন,
- कि गिाँ f - - . * ...
