লিপিমালা । , ৭৩ শান্তে বিনীন্তঃশুদ্ধাত্মশুদ্ধাবানধারণে ক্ষমঃ। কুলী নশ্চ সমর্থশ্চ প্রাজ্ঞঃ সচ্চরিতে যদি এবমাদি গু৭ৈ যুক্তেশিষ্যোভৰতিনাপরঃ তন্ত্রসারে শিষ্যলক্ষণ^। শমাদিযুক্ত বিনয়ী, কুকৰ্ম্মে পরাঙমখ, শুদ্ধাশালী এব^ উপদেশ করিলে তাহ। ধারণ করিতে সক্ষম সৎ কুলোস্তব সকল বিষয়ে সমর্থ বিজ্ঞ এবং সদ্ব্যবহার বিশিষ্ট এতাদৃশ ব্যক্তিই শিষ্য হইবার যোগ্য ইহার অন্যথা হইবেক না ৷৷ ১ ৷৷ ' ' শিষ্য-পুতি । শিরোনাম । গজন ভজন সাধন নিপুণ জনগণ গণ্য বদান্য শ্রীল শ্ৰীযুক্তামুক কায়মনো বচনৈক গুরুগুজন পরায়ণেষু। পাঠৎ । সতত মুয়ং পারজিকৈহিক শৰ্মানু সন্ধায়কল্য ত্বন্নির্বাগোপায় চিন্তন পরায়শস্য শ্রীঅমুকম্যাগণ্য গুণাশিষঃ সম্ভ ভূরিশে। বিশেষ স্তুেষঃ। শিষ্যের প্রতি গুরুনন্দনের লিখন । মিত্য পরমাত্ম তত্ত্ব তর্কণ জনিত সুকৃতি সঞ্চয় সঞ্চি তাখিল কুশল কৃতান্তানম্ভাখণ্ডনীয় ভববন্ধনেষু শ্রীল শ্রীযুক্তামুক প্রাণানুকুলেষু ৷ ২ ৷৷ শিয্যের প্রতি গুরুকন্যার লিখন ! পরম দেব পদারবিন্দ ভজন জনিত রাগরঞ্জিত বৰি ধ বুধ নিবহ হীল ত্রযুক্তামুক পরম কল্যাণাস্পদেষু। ভৰদীয় ভক্তিভাবাদি লাভাকাভিক্ষণীঐআমুকাদেৰn ৰিঙ্গাপন তবপ্রকৃষ্টমঙ্গলচিস্তনেনাজমঙ্গল-বিশেষ ।
